2018年教师招聘考试教育学练习题（第一章）_第2页

　　二、填空题

　　1.义务教育依据“法律规定”，具有( 普及 )性、免费性、( 强迫 )性。

　　2.教育学是一门以( 教育现象 )、教育问题为研究对象，探索( 教育规律 )的科学。

　　3.教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到( 非制度化教育 )。

　　4.制度化教育指向形成系统的( 各级各类学校 )。

　　5.明确提出以马克思主义为理论指导的是前苏联教育理论家( 凯洛夫 )，他的作品是

　　( 《教育学》 )。

　　6.中国近代制度化教育的标志是清朝末年的废科举、兴学校，中国近代系统完备的学制系统产生于1902年的( 壬寅学制 )以及1903年的( 癸卯学制 )。

　　7.库姆斯的非正规教育的概念，伊里奇非学校化观念都是( 非制度化 )教育思潮的代表。

　　8.中国早在4000多年前的( 夏朝 )就有了学校教育的形态。

　　9.20世纪初实用主义教育学的代表人物，也被作为现代教育的代言人是美国的( 杜威 )，他的代表作是(《民本主义与教育》 )。

　　10.古代的庠、序都是指( 学校 )。

　　11.六艺是指：礼、( 乐 )、( 射 )、( 御 )、( 书 )、( 数 )

　　12.教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的( 《大教学论》 )。

　　13.柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作( 《理想国》 )中。

　　14.战国后期，从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统地阐发了教育的作用和任务，教育教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等的重要文献的是( 《学记》 )。

　　15.亚里士多德的教育思想集中体现在他的著作( 《政治学》 )中。

　　16.狭义的教育是指以影响人的 身心 发展为直接目标的社会活动，主要指 学校教育 。

　　17.教育是人类社会特有的活动， 社会性 是人的教育活动与动物所谓的“教育”活动的本质区别。

　　18.教育是人类通过有意识地影响 人的身心发展 从而影响自身发展的社会实践活动。

　　19.1972年，埃德加·富尔在 《 学会生存 》 一书中确定了“ 终身教育 ”思想，并提出了未来社会是“学习化社会”。

　　20. 教育系统不仅包括学校教育，也包括 家庭教育 和 社会教育 。

　　21.“终身化教育”概念以“ 生活 、 终身 、 教育 ”三个基本术语为基础，带来一个学习化的社会，带来教育观念的变革。

　　22. 我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的 鸿都门学 。

　　23. 学校 的产生，是人类社会发展到一定阶段的历史产物，是人类文明史上的一次重大历史事件。

　　24. 从雅典教育的课程内容看，他们非常重视体育、智育、和美育，史称“和谐发展的教育”称他们开设的主要学科 文法 、 修辞 、 辩证法 、 算术 、 几何 、 天文 、

　　音乐 为“七艺”。

　　25. 苏格拉底的“问答法”分为三步：第一步为苏格拉底讽刺，第二步 定义 ，第三步是

　　助产术 。