2017年教育公共基础知识《教师职业道德》精选试题（一）

2017年教育公共基础知识《教师职业道德》精选试题（一）

　　1.班主任的工作量按当地教师标准课时工作量的(　　)计入教师基本工作量。

　　A.50%

　　B.80%

　　C.100%

　　D.150%

　　2.(　　)是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。

　　A.家长

　　B.学生处

　　C.品德课老师

　　D.班主任

　　3.要正确处理好个人与领导、教师、家长的关系，要广泛听取各方面的意见、建议和批评，要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。这说的是教师职业道德修养的(　)。

　　A.慎独

　　B.兼听

　　C.自律

　　D.内省

　　4.师德修养的时代性特点需要教师(　　)。

　　A.随时代变化，彻底变革师德内涵

　　B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范

　　C.与时俱进，丰富和发展中华民族的师德

　　D.以不变应万变，守护祖国的师德传统

　　5.教师职业的内在要求是(　　)。

　　A.爱岗敬业

　　B.教书育人

　　C.为人师表

　　D.关爱学生

　　6.幼儿园教师的职业特点不包括(　　)。

　　A.工作对象的幼稚性

　　B.工作任务的全面性

　　C.工作过程的创造性

　　D.工作效果的可预见性

　　7.在游戏时，教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，属于(　　)。

　　A.自然后果的惩罚

　　B.剥夺性惩罚

　　C.体罚

　　D.生理性惩罚

　　8.下列关于教师职业道德的教育功能的说法错误的是(　　)。

　　A.教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着促进作用

　　B.教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用

　　C.教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用

　　D.教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着完善作用

　　9.幼儿园教师在工作时间内不应该接打(　　)。

　　A.同事电话

　　B.家长电话

　　C.领导电话

　　D.私人电话

　　10.在幼儿园同事之间相处不应(　　)。

　　A.议论同事

　　B.团结协作

　　C.互帮互助

　　D.相互协调