教师招聘考试：职业道德考试试题（3）

　　一、单项选择题

　　1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是(　　)

　　A.为人师表

　　B.清正廉洁

　　C.敬业爱业

　　D.团结协作

　　2.依法执教的重点是(　　)

　　A.教育法学教育和研究

　　B.教育法律的遵守

　　C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、

　　监督、参与教育活动

　　D.教育立法

　　3.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到(　)

　　A.社会生活和群体的影响

　　C.教育法规的影响

　　B.教育对象的影响

　　D.教育原则的影响

　　4.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”，这实际上违背了(　)

　　A.爱岗敬业的职业道德

　　C.严谨治学的职业道德

　　B.依法执教的职业道德

　　D.廉洁从教的职业道德

　　5.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到(　　)

　　A.严以律己，以诚待人

　　C.相互帮助通力合作

　　B.谦虚为怀、戒骄戒躁

　　D.凡是不要先出头

　　6.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须(　)

　　A.严谨治学

　　B.实事求是

　　C.与时俱进

　　D.理论联系实际

　　7.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师;蓍艾而信，可以为师;诵说

　　而不陵不犯，可以为师;知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基

　　本要求的是(　)

　　A.品德为师

　　B.经验为师

　　C.专业为师

　　D.身正为师

　　二、多项选择题

　　1.对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为

　　A.教师的行为示范

　　C.教师的衣着、仪表示范

　　B.教师的语言示范

　　D.教师的举止示范

　　2.对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括(　　)

　　A.不贪学生及家长的钱物

　　B.不贪占公共和他人的钱物

　　C.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习

　　3.严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即

　　D.不能抱怨自己的薪酬

　　A.严格要求自己

　　B.严格要求学生

　　C.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识

　　D.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦

　　4.依法执教的内容包括(　　)

　　A.依法执教是依法治国的必然要求

　　B.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策

　　C.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规

　　D.要依法维护学校、教师的合法权益

　　5.下列哪些属于违法、犯法的行为(　　)

　　A.教师适当惩罚学生

　　C.教师私拆、私扣学生的信件

　　B.教师采用各种方式体罚学生

　　D.教师批评犯错误的学生

　　参考答案

　　一、单项选择题

　　1.A【解析】为人师表是教师职业道德的内在要求，教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于

　　律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，也是区别于其他职业道德的显著标志。

　　2.C【解析】依法执教的重点是各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动。

　　3.A【解析】社会生活和群体对教师的职业良心的形成影响深远。

　　4.D【解析】“有偿家教”违背了教师应该遵守的廉洁从教的职业道德要求。

　　5.B【解析】这两句话说明教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。

　　6.A【解析】题目是对严谨治学的释义。

　　7.D【解析】荀子提出为师的四个条件包括德行、威望、讲课有条理、见解精深。

　　二、多项选择题

　　1.ABCD【解析】

　　2.ABC【解析】廉洁从教不包括教师“不能抱怨自己的薪酬”。

　　3.CD【解析】严谨治学对教师来说，不包括严格要求自己和学生。

　　4.BCD【解析】依法执教的内容不包括：依法执教是依法治国的必然要求。

　　5.BC【解析】教师适当惩罚学生和批评犯错误的学生均不属于违法、犯法行为。

　　第二章 教师职业道德修养

　　一、单项选择题

　　4.某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占 10%!这说明(　　)

　　A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

　　C.教师缺乏信心

　　B.教师尚不具有崇高的道德境界

　　D.教师缺乏爱心

　　5.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是(　　)

　　A.依法执教

　　B.教书育人

　　C.爱岗敬业

　　D.团结协作

　　6.热爱学生是教师应具有的(　　)

　　A.政治素养

　　B.职业道德素养

　　C.知识素养

　　D.能力素养

　　9.“学为人师，行为示范”的主要内容是(　　)

　　A.教书育人

　　B.献身教育

　　C.廉洁从教

　　D.为人师表

　　二、多项选择题

　　1.教师职业道德范畴主要包括(　　)

　　A.教师良心

　　B.教师义务

　　C.教师公正

　　D.教师荣誉

　　E.教师权力

　　2.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括(　　)

　　A.公正性

　　B.综合性

　　C.稳定性

　　D.内隐性

　　E.广泛性

　　3.教师公正的内容包括(　　)

　　A.尊重学生的人格

　　B.坚持真理

　　C.秉公办事

　　D.奖罚分明

　　E.平等对待每一名学生

　　5.廉洁从教的内容包括(　　)

　　A.坚持高尚情操

　　C.自觉抵制社会不良风气

　　B.发挥奉献精神

　　D.不利用职权之便牟取私利

　　7.教师职业道德的基本特点有(　　)

　　A.教师职业道德的教育专门性

　　C.教师职业道德内容的全面性

　　B.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性

　　D.教师职业道德功能的多样性

　　参考答案

　　一、单项选择题

　　4.A【解析】透过题干看本质问题即教师与学生之间的沟通、交流没有达到令人满意的效果。

　　5.B【解析】教师因其职业的特殊性，其最首要的责任是教书育人。

　　6.B【解析】热爱学生是教师应具有的职业道德素养。

　　9.D【解析】“学为人师，行为示范”的主要内容是为人师表。

　　二、多项选择题

　　1.ABCD【解析】教师职业道德主要范畴包括教师义务、教师良心、教师公正和教师荣誉。

　　2.ABCDE【解析】

　　3.BCD【解析】教师公正的主要内容包括坚持真理、秉公办事和奖罚分明。平等对待每一名学生是教师公正的内涵。

　　5.ABCD【解析】廉洁从教的内容包括以上全部。

　　7.ABCD【解析】选项均属于教师职业道德的基本特点。

　　第三章 教师职业道德评价

　　一、单项选择题

　　1.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误：

　　①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。

　　②批评的话语侵犯学生的人格权。

　　③收缴手机侵犯学生的财产权。

　　④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。

　　你认为校长的说法正确的是(　　)

　　A.①②③

　　B.②③④

　　C.①②④

　　D.①②③④

　　2.(　)是教师同事之间良好沟通的基础。

　　A.少争多让，善于倾听

　　C.坦诚相见，赞美欣赏

　　B.容忍异己，理解宽容

　　D.巧用语言，珍惜情谊

　　3.“要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家(　)的名言。

　　A.布卢姆

　　B.晏阳初

　　C.陈鹤琴

　　D.陶行知

　　4.师德的灵魂是(　)

　　A.关爱学生

　　B.提高修养

　　C.加强反思

　　D.提高业务水平

　　5.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到(　)

　　A.相互尊重与体谅

　　B.相互竞争与合作C.相互交流与沟通

　　D.相互团结与友爱

　　6.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是(　　)

　　A.躬自厚而薄责于人

　　B.三人行必有我师焉

　　C.学而时习之

　　D.见贤思齐

　　7.终身学习是教师专业发展不竭的(　　)

　　A.灵魂

　　B.动力

　　C.内在要求

　　D.天职

　　8.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须(　)

　　A.严谨治学

　　B.实事求是

　　C.与时俱进

　　D.理论联系实际

　　9.据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的关爱对学生学习具有(　)

　　A.榜样作用

　　B.心理健康功能

　　C.成功作用

　　D.激发努力学习动机作用

　　参考答案

　　一、单项选择题

　　1.D【解析】以上说法均正确。

　　2.C【解析】坦诚相见、赞美欣赏是教师同事之间良好沟通的基础。

　　3.D【解析】这句话是近代教育家陶行知的名言。

　　4.A【解析】关爱学生是师德的灵魂。

　　5.C【解析】这句话告诉教师对待同事和学生要做到相互交流与沟通。6.A【解析】“躬自厚而薄责于人”告诉教师要严于律己、为人表率。

　　7.B【解析】终身学习是教师专业发展不竭的动力。

　　8.A【解析】严谨治学是教师职业道德规范对教师专业素质的首要要求。

　　9.D【解析】教师的爱对激发学生努力学习具有重要作用。