1[.单选题]下列属于上大学的非货币成本的是()。

　　A.直接成本

　　B.间接成本

　　C.心理成本

　　D.机会成本

　　[答案]C

　　[解析]接受高等教育会产生直接成本、机会成本以及心理成本。其中心理成本是心理方面的因素。

　　2[.单选题]一些成绩较差但家庭条件优越的大学生反而能通过关系找到工资更高的工作，关于这一现象的分析，正确的是()。

　　A.这些大学生比刚毕业时工资较低的其他同学上大学的总收益要高

　　B.这些大学生毕业后获得的较高的工资与他们是否上大学无关

　　C.上大学的成绩好坏与未来可以获得的工资性报酬之间是没有关系的

　　D.上大学的总收益并不仅仅取决于刚开始工作时的工资水平

　　[答案]D

　　[解析]本题考查高等教育投资决策的几个基本推论。总收益是指一个人在接受大学教育之后的终身职业生涯中获得的超过高中毕业生的工资性报酬。

　　3[.单选题]关于在职培训的说法，错误的是()。

　　A.在职培训是一种人力资本投资

　　B.大部分在职培训都同时具有一般培训和特殊培训的特征

　　C.在职培训的成本应当全部由企业承担

　　D.在职培训投资的成本包括直接成本和机会成本两个部分

　　[答案]C

　　[解析]通常情况下，一般培训的成本要由员工来承担，而企业负担特殊培训的成本。

　　4[.单选题]从理论上来说，如果员工接受的在职培训是一种纯粹的一般培训，则处理这种培训的成本和收益的合理方式应当是()。

　　A.企业和员工个人共同支付培训成本，同时共享培训收益

　　B.企业支付培训成本并获得培训收益

　　C.员工个人支付培训成本并获得培训收益

　　D.企业支付培训成本，员工个人获得培训收益

　　[答案]C

　　[解析]本题考查一般培训的成本与收益分摊方式。由员工自己负担一般培训的成本并享有其收益。

　　5[.单选题]关于一般培训和特殊培训的说法，错误的是()。

　　A.劳动者可以将通过一般培训获得的技能带到其他企业中

　　B.劳动者无法将通过特殊培训获得的技能带到其他企业中

　　C.特殊培训所带来的生产率提高幅度要大于一般培训

　　D.现实中的很多培训同时具有一般培训和特殊培训的性质

　　[答案]C

　　[解析]特殊培训指培训所产生的技能只对提供培训的企业有用，而对其他企业则没有用处。所以，特殊培训只使劳动者对提供培训的企业的劳动生产率提高。

　　6[.多选题]衡量劳动力市场松紧程度的指标包括()。

　　A.就业率

　　B.临时解雇率

　　C.失业率

　　D.离职率

　　E.通货膨胀率

　　[答案]BC

　　[解析]本题考查影响劳动力流动的市场周期理论。失业率是衡量劳动力市场松紧程度的一个重要指标，临时解雇率是另外一个指标。

　　7[.多选题]一个有经验的员工离职，企业不得不用一个缺乏经验的员工填补空缺时，下列表述正确的是()。

　　A.员工要放弃已经培养起来的较为亲密的同事关系

　　B.企业必须重新培训新的员工

　　C.会造成企业特殊培训费用丧失

　　D.员工不必接受培训，不必适应新工作的要求与氛围

　　E.企业需要承担新员工生产效率低的损失

　　[答案]ABCE

　　[解析]本题考查劳动力流动对企业和员工的影响。劳动力流动应该有个合理的限度。员工离职，从事新工作，需要接受必要的培训，要适应新的特殊要求和特殊工作氛围。

　　8[.多选题]培训的机会成本包括()。

　　A.教师的讲课费

　　B.受训者因脱产参加培训而产生的损失

　　C.有经验的师傅要給学徒讲授技能，其工作效率受到的影响

　　D.受训者的工资

　　E.培训设备的费用

　　[答案]BC

　　[解析]本题考査在职培训的机会成本。在职培训的机会成本运括两方面：一方面是受训者参加培训的机会成本，在职员工参加培训均需花费一定的时间，有的需要全脱产，有的需要半脱产。另外，参加培训的员工常常不能全力工作。这些都会给企业的生产和工作带来一定损失。另一方面是利用机器或有经验的职工从事培训活动的机会成本。在师傅带徒弟的培训中，有经验的师傅要给学徒讲授技能，其工作效率必 然会降低或受到影响。选项A、D、E为在职培训的直接成本。

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