一、单项选择题

　　1、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查存款货币流通。存款货币流通也称为非现金流通，即银行转账结算引起的货币流通，具体表现为存款人在银行开立存款账户的基础上，通过银行存款账户上划转款项的办法所进行的货币收付行为。

　　【该题针对“存款货币流通、广义货币流通”知识点进行考核】

　　2、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查弗里德曼的货币需求理论。在弗里德曼的货币需求函数式中，非人力财富占个人总财富的比例与货币需求呈负相关关系。

　　【该题针对“弗里德曼的货币需求理论”知识点进行考核】

　　3、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查货币均衡的含义和标志。在计划经济体制下或物价受到管制时，衡量货币供求是否均衡的主要标志是货币流通速度。

　　【该题针对“货币均衡的含义和标志”知识点进行考核】

　　4、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查决定货币供给的因素。在财政结余的情况下，如果银行信贷规模不变，必然导致市场购买力需求不足。

　　【该题针对“决定货币供给的因素”知识点进行考核】

　　5、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查决定货币供给的因素。如果其他情况不变，当中央银行增加外汇储备时，货币供应量将增加。

　　【该题针对“决定货币供给的因素”知识点进行考核】

　　6、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查马克思的货币需求理论。在一定时期内，待销售商品价格总额不变时，货币流通的次数越多，所需要的货币数量就越少，反之货币需要量越多。

　　【该题针对“马克思的货币需求理论”知识点进行考核】

　　7、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 本题考查马克思的货币需要理论。单位银行券代表的货币金属价值=流通中需要的货币金属价值÷银行券流通总量=100÷400=1/4。

　　【该题针对“马克思的货币需求理论”知识点进行考核】

　　8、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查马克思的货币需求理论。待销售商品价格总额/单位货币流通速度=流通手段货币需要量。

　　【该题针对“马克思的货币需求理论”知识点进行考核】

　　9、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查通货紧缩。轻度通货紧缩是指通货膨胀率持续下降，由正值变为负值的情况。

　　【该题针对“通货紧缩”知识点进行考核】

　　10、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查信用货币。信用货币是一种价值符号，与黄金已经完全脱离。

　　【该题针对“信用货币”知识点进行考核】

　　11、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查信用货币。在现代经济中，信用货币已成为主要的货币形式。

　　【该题针对“信用货币”知识点进行考核】

　　12、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查信用货币。电子货币具有方便性、通用性和高效性的特征。

　　【该题针对“信用货币”知识点进行考核】

　　13、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查信用货币。在现代中央银行体系下，银行信用创造的现金货币、存款货币被广泛地作为流通手段与支付手段，这种在经济活动中由中央银行代表国家发行的纸币被各国政府法定为本国的通货，这就是现代经济中的信用货币。

　　【该题针对“信用货币”知识点进行考核】

　　14、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查剑桥方程式。剑桥学派提出如下方程式：Md=kPY。

　　【该题针对“费雪的货币需求理论、剑桥方程式”知识点进行考核】

　　15、

　　【正确答案】 AB

　　【答案解析】 本题考查货币供给的概念和口径。2006年，中国人民银行第三次修订货币供应量口径，将信托投资公司和金融租赁公司的存款不计入相应层次的或货币供应量。

　　【该题针对“货币供给的概念和口径”知识点进行考核】

　　16、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查货币供给的概念和口径。2011年10月，中国人民银行再次对货币供给量口径进行修订和完善，将住房公枳金中心存款和非存款类金融机构在存款类金融机构的存款计入M2。

　　【该题针对“货币供给的概念和口径”知识点进行考核】

　　17、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查现金流通。我国人民币现金货币流通是以中国人民银行为中心，通过商业银行和其他金融机构的业务活动，经过不同渠道进入流通，并经过不同渠道回到各商业银行和其他金融机构，最后流回中国人民银行，退出流通。

　　【该题针对“货币流通的概念、现金流通”知识点进行考核】

　　18、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查现金归行的主要渠道。商品销售收入是指各类企业销售产品所得现金送存银行形成的现金归行，这是现金归行的主要渠道。

　　【该题针对“货币流通的概念、现金流通”知识点进行考核】

　　19、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查现金流通。人民币从中国人民银行现金发行库直接进入商业银行和其他金融机构现金业务库的过程，称为现金发行。再由商业银行和其他金融机构现金业务库通过不同渠道进入流通领域，形成企事业等单位库存现金和居民手持现金的过程，称为现金投放。

　　【该题针对“货币流通的概念、现金流通”知识点进行考核】

　　20、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查现金流通。服务事业收入，是指服务行业提供服务所得现金送存银行形成的现金归行。

　　【该题针对“货币流通的概念、现金流通”知识点进行考核】

　　21、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查凯恩斯货币需求理论。凯恩斯认为，交易动机和预防动机货币需求取决于收入的水平，与收入成正相关关系。

　　【该题针对“凯恩斯货币需求理论”知识点进行考核】

　　22、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查凯恩斯货币需求理论。凯恩斯提出了一个重要的政策性理论观点，即政府可以在国内有效需求不足的情况下，降低利率，扩大货币供应，促进企业家扩大投资，增加就业和产出，实现政府货币政策目标。

　　【该题针对“凯恩斯货币需求理论”知识点进行考核】

　　23、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 本题考查凯恩斯的货币需求理论。投机性货币需求与利率成负相关。

　　【该题针对“凯恩斯货币需求理论”知识点进行考核】

　　24、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查货币形态的类型。纵观货币的发展历史，货币形态按货币价值与币材价值的关系，可以分为商品货币、代用货币和信用货币。

　　【该题针对“商品货币、代用货币”知识点进行考核】

　　25、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查商品货币的相关内容。金属货币是典型的足值货币。

　　【该题针对“商品货币、代用货币”知识点进行考核】

　　26、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查商品货币。从形式上来看，实物货币是自然界存在的某种物品或人们生产的某种物品，并且是具有普遍接受性、能体现货币价值的实物。

　　【该题针对“商品货币、代用货币”知识点进行考核】

　　27、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查代用货币。代用货币虽然在市场上流通，但作为交易媒介，其背后有充足的金银货币或等值的金银条(块)作为保证，代用货币持有者有权随时到政府或银行将其兑换为金银货币。

　　【该题针对“商品货币、代用货币”知识点进行考核】

　　28、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查代用货币。代用货币本身的价值虽然低于其面值，但是公众持有代用货币等于具有实质货币的要求权。

　　【该题针对“商品货币、代用货币”知识点进行考核】

　　29、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查跑马式通货膨胀。奔腾式通货膨胀：人们有明显感觉，不愿保存货币，抢购商品，寻找其他保值措施。膨胀率可达两位数字。

　　【该题针对“通货膨胀”知识点进行考核】

　　30、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查需求拉上型通货膨胀理论的相关内容。需求拉上型通货膨胀理论是一种比较古老的通货膨胀理论，这种理论把通货膨胀解释为“过多的货币追求过少的商品”。

　　【该题针对“通货膨胀”知识点进行考核】

　　31、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查通货膨胀。抑制型通货膨胀，也称为隐蔽型通货膨胀。

　　【该题针对“通货膨胀”知识点进行考核】

　　32、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查费雪的货币需求理论。根据公式：M=(1/V)PT，物价P的水平随着货币量M的变化而变化。货币量M增加，物价水平就会上升。

　　【该题针对“费雪的货币需求理论、剑桥方程式”知识点进行考核】

　　33、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查信用货币的形态。在现代经济中，信用货币包括以下几种主要形态：期票、银行券、支票、辅币、纸币、银行存款、电子货币。

　　【该题针对“信用货币”知识点进行考核】

　　34、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查信用货币的形态。随着信用的发展，一些小额交易，如顾客对零售商的支付、职工的工资等，广泛使用的货币是银行存款。

　　【该题针对“信用货币”知识点进行考核】

　　35、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查广义货币流通。中央银行在公开市场上买入外汇，货币供应量将上升。

　　【该题针对“存款货币流通、广义货币流通”知识点进行考核】

　　36、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查国家财政收支与货币供应量的关系。当发行国债弥补财政赤字时，国债的购买人不同，对货币供应量的影响也不同。如果是城乡居民购买国债，只是一部分原有货币供应量的转移，既不引起货币供应量增加，也不会导致货币供应量减少。如果是企业单位用暂时不用的闲置资金购买，与个人购买国债相同，只是企业单位将其持有的一部分货币供应量转移为国家财政持有，也并不引起货币供应量的增减。如果是银行用信贷资金购买国债，或者是企业单位购买国债挤占了银行信贷资金，也就是用银行信贷资金弥补了财政赤字，与“用银行贷款或国库透支银行信贷资金”的结果相同，必然导致货币供应量的增加。

　　【该题针对“决定货币供给的因素”知识点进行考核】

　　37、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查通货膨胀的类型。恶性通货膨胀，也称超级通货膨胀，如第一次世界大战后德国马克的价值只有贬值前的万亿分之一;第二次世界大战后，国民党统治下的旧中国法币、金圆券大大贬值，最终不得不废除旧币制，实行新币制。

　　【该题针对“通货膨胀”知识点进行考核】