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2020年护士资格考试题库:生命体征的评估_第6页

来源:考试网  [ 2019年08月14日 ]  【

  16、

  【正确答案】 B

  【答案解析】

  吸气性呼吸困难:病人吸气费力,吸气时间显著长于呼气时间,辅助呼吸肌收缩增强,出现明显三凹征(胸骨上窝、锁骨上窝、肋间隙或腹上角凹陷)。原因:由于上呼吸道部分梗阻,气流进入肺部不畅,呼吸肌收缩,肺内负压极度增高所致。见于喉头水肿、喉头有异物的病人。

  呼气性呼吸困难:病人呼气费力,呼气时间显著长于吸气时间。原因:由于下呼吸道部分梗阻,气体呼出肺部不畅所致。多见于支气管哮喘、肺气肿等病人。

  混合性呼吸困难:病人吸气和呼气均感费力,呼吸的频率加快而表浅。多见于肺部感染的病人。

  深度呼吸:又称库斯莫呼吸,是一种深而规则的大呼吸。见于尿毒症、糖尿病等引起的代谢性酸中毒病人。

  【该题针对“第七节-生命体征的评估,基础护理知识和技能”知识点进行考核】

  17、

  【正确答案】 D

  【答案解析】

  蝉鸣样呼吸多见于喉头水肿、痉挛或喉头有异物等病人。库斯莫尔呼吸常见于尿毒症、糖尿病等引起的代谢性酸中毒的病人;呼气性呼吸困难常见于支气管哮喘、肺气肿病人;鼾声呼吸常见于气管或支气管有较多的分泌物蓄积,多见于深昏迷的病人;毕奥呼吸常见于颅内病变或呼吸中枢衰竭的病人。

  【该题针对“第七节-生命体征的评估,基础护理知识和技能”知识点进行考核】

  18、

  【正确答案】 A

  【答案解析】

  高热、缺氧病人会出现呼吸增快。呼吸中枢衰竭、颅内疾病病人会出现间断呼吸;安眠药中毒等病人会出现呼吸减慢;老年人呼吸频率较成人减慢。

  【该题针对“第七节-生命体征的评估,基础护理知识和技能”知识点进行考核】

  19、

  【正确答案】 A

  【答案解析】

  潮式呼吸(又称陈-施呼吸)是一种周期性的呼吸节律异常,特点是开始呼吸浅慢,以后逐渐加深加快,达高潮后又逐渐变浅变慢,然后呼吸暂停5~30秒之后,又出现上述状态的呼吸,如此周而复始。选项B属于呼吸频率改变;选项C、E属于呼吸音响异常;选项D属于呼吸深浅度异常。

  【该题针对“第七节-生命体征的评估,基础护理知识和技能”知识点进行考核】

  20、

  【正确答案】 E

  【答案解析】

  丝脉:又称细脉。当心排出量减少,动脉充盈度降低,脉搏细弱无力时,扪之如细丝,称丝脉。常见于心功能不全、大出血、休克等病人。

  【该题针对“第七节-生命体征的评估,基础护理知识和技能”知识点进行考核】

  21、

  【正确答案】 B

  【答案解析】

  测量脉搏的首选部位是桡动脉,其次为颞浅动脉、颈动脉、肱动脉、腘动脉、足背动脉、胫后动脉和股动脉等。

  【该题针对“第七节-生命体征的评估,基础护理知识和技能”知识点进行考核】

  22、

  【正确答案】 E

  【答案解析】

  肿瘤性发热常见热型为不规则热。故答案为选项E。稽留热常见于伤寒、肺炎球菌肺炎等;弛张热常见于败血症等;间歇热常见于疟疾等。

  【该题针对“第七节-生命体征的评估,基础护理知识和技能”知识点进行考核】

  23、

  【正确答案】 A

  【答案解析】

  弛张热的表现是体温在39℃以上.但波动幅度大,24h体温差在1℃以上,最低体温仍高于正常水平。故答案为选项A。选项B中稽留热的表现是:体温持续在39~40℃左右,达数日或数周,24h波动范围不超过1℃。选项C中间歇热表现为高热与正常体温交替有规律地反复出现,发热时体温骤升达39℃以上,持续数小时或几天不等,然后很快下降至正常,经数小时、数天的间歇后,又再次发作。选项D中不规则热的表现是:体温在24小时中变化不规则,持续时间不定。

  【该题针对“第七节-生命体征的评估,基础护理知识和技能”知识点进行考核】

  24、

  【正确答案】 A

  【答案解析】

  速脉:在安静状体下,成人脉搏超过100次每分钟,称为速脉。常见于发热、甲状腺功能亢进、休克、大出血前期的病人。

  【该题针对“第七节-生命体征的评估,基础护理知识和技能”知识点进行考核】

  25、

  【正确答案】 D

  【答案解析】

  测量呼吸时护士的手不离开诊脉的部位主要是为了不被患者察觉,以免紧张。

  【该题针对“第七节-生命体征的评估,基础护理知识和技能”知识点进行考核】

  26、

  【正确答案】 A

  【答案解析】

  1)吸气性呼吸困难:病人吸气费力,吸气时间显著长于呼气时间,辅助呼吸肌收缩增强,出现明显三凹征(胸骨上窝、锁骨上窝、肋间隙或腹上角凹陷)。原因:由于上呼吸道部分梗阻,气流进入肺部不畅,呼吸肌收缩,肺内负压极度增高所致。见于喉头水肿、喉头有异物的病人。

  2)呼气性呼吸困难:病人呼气费力,呼气时间显著长于吸气时间。原因:由于下呼吸道部分梗阻,气体呼出肺部不畅所致。多见于支气管哮喘、肺气肿等病人。

  3)混合性呼吸困难:病人吸气和呼气均感费力,呼吸的频率加快而表浅。多见于肺部感染的病人。

  【该题针对“第七节-生命体征的评估,基础护理知识和技能”知识点进行考核】

  27、

  【正确答案】 E

  【答案解析】

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  深度呼吸:又称库斯莫呼吸,是一种深而规则的大呼吸。见于尿毒症、糖尿病等引起的代谢性酸中毒病人。

  【该题针对“第七节-生命体征的评估,基础护理知识和技能”知识点进行考核】

  28、

  【正确答案】 A

  【答案解析】

  脉压的变化:

  脉压增大:见于主动脉瓣关闭不全、主动脉硬化等病人;

  脉压减小;见于心包积液、缩窄性心包炎、主动脉瓣狭窄等病人。

  【该题针对“第七节-生命体征的评估,基础护理知识和技能”知识点进行考核】

  29、

  【正确答案】 E

  【答案解析】

  发热的临床过程可分为以下三个阶段:

  (1)体温上升期:特点为产热大于散热。体温上升的方式有骤升和渐升。体温突然升高,在数小时内体温就上升到最高点,称为骤升,如肺炎球菌性肺炎。体温逐渐升高,在数日内上升到最高点,称为渐升,如伤寒。

  (2)高热持续期:其特点为产热和散热在较高水平趋于平衡,体温维持在较高状态。

  (3)退热期:其特点为散热大于产热,散热增加而产热趋于正常,体温恢复至正常调节水平。体温急剧下降称为骤退,如大叶性肺炎;体温逐渐下降称为渐退,如伤寒。体温下降时,由于大量出汗,体液丧失,年老体弱及患心血管病的病人,易出现虚脱或休克现象,表现为血压下降、脉搏细速、四肢湿冷等,应密切观察,加强护理。

  【该题针对“第七节-生命体征的评估,基础护理知识和技能”知识点进行考核】

  30、

  【正确答案】 D

  【答案解析】

  根据病人病情选择合适的测量体温的方法:①凡婴幼儿、精神异常、昏迷、口鼻腔手术以及呼吸困难、不能合作的病人,不宜测口腔温度;②凡消瘦不能夹紧体温计、腋下出汗较多者,以及腋下有炎症、创伤或手术的病人不宜使用腋下测温法;③凡直肠或肛门手术、腹泻,以及心肌梗死的病人不宜使用直肠测温法。

  【该题针对“第七节-生命体征的评估,基础护理知识和技能”知识点进行考核】

责编:liumin2017

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