41、
【正确答案】 E
【答案解析】 常用的健康传播途径包括口头传播、文字传播、形象传播、电子媒介传播。
【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】
42、
【正确答案】 D
【答案解析】 群体传播是一种双向性的直接传播,在群体意识的形成中起重要作用。群体压力能改变群体中个别人的不同意见,从而产生从众行为。
【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】
43、
【正确答案】 B
【答案解析】 主持小组讨论中的开场白包括主持人自我介绍、宣布讨论目的和主题。开场白之后可邀请与会者进行自我介绍,讨论中应鼓励发言、形成气氛,讨论结束时应向与会者表示感谢。
【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】
44、
【正确答案】 B
【答案解析】 开放式提问的问题较笼统,旨在诱发对方说出自己的感觉、认识、态度和想法,适用于了解对方的真实情况。
【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】
45、
【正确答案】 B
【答案解析】 人际传播是共享信息最基本的传播形式。
【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】
46、
【正确答案】 E
【答案解析】 讯息是由一组相关联的有完整意义的信息符号构成的具体信息。
【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】
47、
【正确答案】 D
【答案解析】 传播的要素包括传播者、受传者、信息与讯息、传播媒介和传播效果。
【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】
48、
【正确答案】 E
【答案解析】 传播是一种社会性传递信息的行为,是个人之间、集体之间以及个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程。
【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】
49、
【正确答案】 D
【答案解析】 健康传播是通过各种渠道,运用各种传播媒介和方法,为维护和促进入类健康而收集、制作、传递、分享健康信息的过程,其特点之一就是其过程具有复合性,多表现为多级传播、多种途径传播及多次反馈。
【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】
50、
【正确答案】 B
【答案解析】 封闭式提问的问题比较具体,对方用简短、确切的语言即可做出回答,如“是”或“不是”,“好”或“不好”。B正是这类问题。
【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】
51、
【正确答案】 E
【答案解析】 偏向式提问又称诱导式提问。提问的问题中包含着提问者的观点,以暗示对方做出提问者想要得到的答案,如“您今天感觉好多了吧?”
【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】
52、
【正确答案】 A
【答案解析】 人际传播,又称亲身传播,是指人与人之间面对面直接的信息交流,使个体之间相互沟通。答案中只有A是符合这一定义的。
【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】
53、
【正确答案】 A
【答案解析】 传播者是传播行为的引发者,即在传播过程中信息的主动发出者,具有收集、制作与传递健康信息,处理反馈信息,评价传播效果等多项职能,因此是健康信息传播的主体。
【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】
54、
【正确答案】 B
【答案解析】 为了确保健康传播效果,传播者应该特别注意几点:树立良好的形象;收集、选择对受者有价值的信息;确保信息的准确、鲜明、生动、易懂、适用;根据受者的特点,选择正确的传播渠道;及时了解受者对信息的反应及传播效果,不断调整传播行为。
【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】
55、
【正确答案】 E
【答案解析】 在健康传播中,受传者是信息的接受者和反应者,传播者的作用对象。受传者可以是个人、群体或组织。大量的受传者称为受众。
【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】
56、
【正确答案】 A
【答案解析】 在健康传播中,受者在接触信息时普遍存在着“四求”的心理,包括求真、求新、求短、求近。
【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】
57、
【正确答案】 A
【答案解析】 受者对信息的选择性包括选择性接受、理解、记忆,选择性理解是指受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响。
【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】
58、
【正确答案】 E
【答案解析】 健康信息是一种宝贵的卫生资源,泛指一切有关人的健康的知识、概念、技术、技能和行为模式。
【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】
59、
【正确答案】 B
【答案解析】 健康信息是健康传播者传递的内容,应具有科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂等特点。
【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】
60、
【正确答案】 C
【答案解析】 健康传播具有明确的目的性,是以健康为中心,力图达到改变个人和群体的知识、态度、行为、使之向有利于健康方向转化的目的,因而健康信息的选择、制作、传递必须针对受者的需求和特点。
【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】
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