2019年主管护师考试试题及答案：健康教育与健康促进

　　相关专业知识-第一章 健康教育与健康促进

　　一、A1

　　1、健康教育的主要方式是

　　A、信息传播和行为干预

　　B、调查研究

　　C、组织评价

　　D、防治疾病

　　E、利用资源

　　2、与传统“卫生宣教”不同，健康教育的前提是

　　A、传播信息

　　B、调查研究

　　C、预防疾病

　　D、系统干预

　　E、开展讲座

　　3、健康教育是有计划、有组织、有评价的

　　A、服务工作

　　B、宣传工作

　　C、调查研究

　　D、系统干预活动

　　E、说服工作

　　4、健康促进是指

　　A、促使人们维护和提高他们自身健康的过程

　　B、制定健康政策的过程

　　C、创造支持环境的过程

　　D、发展个人技能的过程

　　E、调整卫生方向的过程

　　试题来源：2019年主管护师考试题库在线体验 　　2019年主管护师考试通关辅导

　　5、学校健康教育的对象包括

　　A、婴幼儿和学龄前儿童

　　B、中、小学生

　　C、大学生

　　D、中、小学生及大学生

　　E、学龄前儿童，中、小学生及大学生

　　6、世界卫生组织(WHO)提出，在健康促进过程中，应该对健康负责的是

　　A、医院

　　B、社区

　　C、学校

　　D、国家

　　E、个人与社会

　　7、健康促进有多个领域，其中“发动社区力量，利用社区资源，增进自我帮助和社会支持，提高解决健康问题的能力”属于健康促进的哪个领域

　　A、制定促进健康的公共政策

　　B、创造支持环境

　　C、加强社区行动

　　D、发展个人技能

　　E、调整卫生服务方向

　　8、关于健康教育目的的叙述不正确的是

　　A、消除或减轻影响健康的危险因素

　　B、预防疾病

　　C、促进健康

　　D、提高生活质量

　　E、学习治疗方法

　　9、健康教育的目标是

　　A、传播健康信息

　　B、改善对象的健康相关行为

　　C、促进健康

　　D、预防疾病

　　E、提高生活质量

　　10、《渥太华宣言》明确了健康促进的三个基本策略是

　　A、目的、计划与系统

　　B、政策、法规与财政

　　C、经济、文化与环境条件

　　D、决策、行为与保健

　　E、倡导、赋权与协调

　　11、对于健康教育与卫生宣教的主要区别，说法正确的是

　　A、健康教育是简单的信息传播

　　B、卫生宣教融合了多学科的知识

　　C、卫生宣教已初步形成自己的理论和方法

　　D、健康教育具备独立的理论和方法体系

　　E、健康教育是作为一种辅助方法为卫生工作某一事件的中心任务服务

　　12、按场所分类，不属于健康教育研究领域范畴的是

　　A、学校健康教育

　　B、社区健康教育

　　C、医院健康教育

　　D、环境保护健康教育

　　E、职业人群健康教育

　　13、健康教育的核心问题是改变个体和群体的

　　A、卫生保健知识

　　B、健康信念

　　C、健康态度

　　D、生活方式

　　E、健康政策

　　14、对“健康促进”领域的描述，不正确的是

　　A、创造支持环境

　　B、加强社区行动

　　C、发展个人技能

　　D、提高公共福利

　　E、调整卫生服务方向

　　15、医院健康教育目前最常见的类型是指

　　A、促进居民健康

　　B、学校健康教育

　　C、各类职业人群

　　D、社区为基本单位

　　E、以病人为中心

　　16、外科手术患者在入院前后、术前、术后和康复期的心理卫生知识、保健技能的需求不同。因此，医护人员在评估时应注意

　　A、要不断评估患者的信息需求，调整健康教育的内容和方法

　　B、只需要在入院时评估即可

　　C、以入院时评估为准，根据医生的要求稍作修改即可

　　D、没什么特别注意的，按照常规健康教育即可

　　E、将术前术后的健康教育作为重点内容，着重强调

　　17、健康教育和健康促进规划，应首先

　　A、评估目标人群的健康需求

　　B、确定要解决的问题

　　C、提出干预措施

　　D、制订总目标

　　E、制订评价方案

　　18、以下选项属于健康教育的主要措施的是

　　A、调查研究

　　B、促进健康

　　C、预防疾病

　　D、传播健康信息

　　E、提高生活质量

　　19、创造安全、舒适、满意、愉快的工作和生活环境，为人们提供免受疾病、危险因素威胁的保护，促使人们提高增进健康的能力及自立程度。属于健康促进领域中的

　　A、发展个人技能

　　B、加强社区行动

　　C、创造支持环境

　　D、调整卫生服务方向

　　E、制定促进健康的公共政策

　　20、通过提供健康信息和教育，帮助人们提高健康决策的能力，同时支持个人和社会的发展，从而使人们有效的维护自身健康和生存环境，属于健康促进领域中的

　　A、发展个人技能

　　B、加强社区行动

　　C、创造支持环境

　　D、调整卫生服务方向

　　E、制定促进健康的公共政策