答案部分
一、A1
1、
【正确答案】 A
【答案解析】 健康教育通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,合理利用资源,采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
2、
【正确答案】 B
【答案解析】 健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动,它以调查研究为前提。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
3、
【正确答案】 D
【答案解析】 健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
4、
【正确答案】 A
【答案解析】 健康促进是指促使人们维护和提高他们自身健康的过程。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
5、
【正确答案】 E
【答案解析】 学校健康教育是指通过学校、家长及学校所属社区内成员的共同努力,向学生提供完整、积极的健康经验和知识结构。学校健康教育的对象包括学龄前儿童,中、小学生及大学生。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
6、
【正确答案】 E
【答案解析】 世界卫生组织(WHO)将健康促进定义为:“是促使人们维护和提高他们自身健康的过程,是协调人类与环境的战略,它规定个人与社会对健康各自所负的责任。”
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
7、
【正确答案】 C
【答案解析】 健康促进有多个领域,其中,加强社区行动指的是发动社区力量,利用社区资源,增进自我帮助和社会支持,提高解决健康问题的能力。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
8、
【正确答案】 E
【答案解析】 健康教育目的是消除或减轻影响健康的危险因素,从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量的目的。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
9、
【正确答案】 B
【答案解析】 健康教育以调查研究为前提,以传播健康信息为主要措施,以改善对象的健康相关行为为目标,从而达预防疾病,促进健康,提高生活质量的最终目的。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
10、
【正确答案】 E
【答案解析】 《渥太华宣言》明确了健康促进的三个基本策略,即倡导、赋权与协调。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
11、
【正确答案】 D
【答案解析】 健康教育不是简单的信息传播,健康教育融合了多学科的知识,不是作为一种辅助方法为卫生工作某一事件的中心任务服务,卫生宣教尚未形成自己的理论和方法。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
12、
【正确答案】 D
【答案解析】 环境保护健康教育属于按教育目的或内容分类范畴。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
13、
【正确答案】 D
【答案解析】 健康教育的核心是促使人们建立健康的行为和生活方式。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
14、
【正确答案】 D
【答案解析】 健康促进的领域包括制定促进健康的公共政策、创造支持环境、加强社区行动、发展个人技能、调整卫生服务方向五方面。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
15、
【正确答案】 E
【答案解析】 医院健康教育是指以病人为中心,针对到医院接受医疗保健服务的患者个体及其家属所实施的有目的、有计划、有系统的健康教育活动,其目的是防治疾病,促进身心康复。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
16、
【正确答案】 A
【答案解析】 随着病情的发展与转归,患者健康需求会发生变化,应不断评估患者健康需求,调整内容和方法。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
17、
【正确答案】 A
【答案解析】 目标人群的需求评估是进行计划设计的实际依据。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
18、
【正确答案】 D
【答案解析】 健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动,它以调查研究为前提,以传播健康信息为主要措施。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
19、
【正确答案】 C
【答案解析】 创造支持环境是指创造安全、舒适、满意、愉快的工作和生活环境,为人们提供免受疾病、危险因素威胁的保护,促使人们提高增进健康的能力及自立程度。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
20、
【正确答案】 A
【答案解析】 发展个人技能:通过提供健康信息和教育,帮助人们提高健康决策的能力,同时支持个人和社会的发展,从而使人们有效地维护自身健康和生存环境。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
21、
【正确答案】 A
【答案解析】 卫生服务责任应由个人、社会组织、卫生专业人员、卫生机构、商业部门和政府共同承担。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
22、
【正确答案】 E
【答案解析】 健康教育在融合医学科学、行为科学、传播学、管理科学等学科理论知识的基础上,已初步形成了自己的理论和方法体系。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
23、
【正确答案】 D
【答案解析】 健康不仅是没有病和虚弱,而且是身体、心理、社会功能三方面的完满状态。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
24、
【正确答案】 C
【答案解析】 影响健康的四大因素是:生物学因素、环境因素、生活方式和卫生服务。所以本题答案选择C。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
25、
【正确答案】 E
【答案解析】 健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、充分利用医疗卫生资源、自觉采纳健康生活行为和生活方式的教育活动与过程。提供人们行为改变所必须的知识、技术与服务。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
26、
【正确答案】 D
【答案解析】 健康促进是促使人们维护和提高他们自身健康的过程,而颁布其健康促进措施是政府所管。故本题选择D。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
27、
【正确答案】 C
【答案解析】 健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、充分利用医疗卫生资源、自觉采纳健康生活行为和生活方式的教育活动与过程。健康教育的核心问题是改变个体和群体的行为。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
28、
【正确答案】 E
【答案解析】 在疾病三级预防中,健康促进强调一级预防甚至更早阶段,即避免暴露于有害健康的各种行为、心理、社会环境的危险因素中。换句话说,健康促进就是要“抓早抓小,防患于未然”。所以本题答案选择E。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
29、
【正确答案】 A
【答案解析】 每个人不仅对个人健康负有责任,同时也对社会健康承担义务指的是道德健康。(知识拓展)
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
30、
【正确答案】 C
【答案解析】 健康教育的内容及目标都较卫生宣教全面,选项C更合适。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
31、
【正确答案】 D
【答案解析】 健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、充分利用医疗卫生资源、自觉采纳健康生活行为和生活方式的教育活动与过程。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
32、
【正确答案】 B
【答案解析】 1934年陈志潜编译《健康教育原理》,是我国最早健康教育专著。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
33、
【正确答案】 B
【答案解析】 健康促进是新的公共卫生方法的精髓。(知识拓展)
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
34、
【正确答案】 B
【答案解析】 二十世纪后期以来,影响健康最主要的因素是行为生活方式因素。而健康教育的核心正是改变行为。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
35、
【正确答案】 C
【答案解析】 一个人或一个群体的不良生活方式一般都是长期存在且不变的,故对健康的影响是广泛存在。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
36、
【正确答案】 D
【答案解析】 健康促进是促使人们维护和提高他们自身健康的过程,故应以健康为基础。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
37、
【正确答案】 A
【答案解析】 1986年11月,在渥太华召开第一届国际健康促进大会。而第一次举行健康促进国际大会的发展中国家是印度尼西亚。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
38、
【正确答案】 C
【答案解析】 健康教育与健康促进的目的在于形成有益于健康的行为,从而促进健康,提高生活质量。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
39、
【正确答案】 C
【答案解析】 1978年世界卫生组织(WHO)在《阿拉木图宣言》中发出的时代宣言,在这个宣言中,WHO提出了“2000年人人享有卫生保健”的目标。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
40、
【正确答案】 E
【答案解析】 卫生部门不仅提供临床治疗服务,还应提供预防和健康促进服务。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
41、
【正确答案】 A
【答案解析】 高血压病的家族聚集现象属于影响健康的生物学因素。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
42、
【正确答案】 A
【答案解析】 健康教育不同于传统的“卫生宣教”,其主要区别包括:健康教育不是简单的、单一方向的信息传播,而是既有调查研究又有计划、组织、评价的系统干预活动。由此可以看出卫生宣教是简单的、单一方向的信息传播,BCDE选项都是健康教育的特点。
【该题针对“第一章 健康教育与健康促进”知识点进行考核】
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