2019年主管护师社区护理学试题：社区护理基础工作方法1_第2页

　　21、“帮助教育对象排列健康教育需求的次序”应在社区健康教育程序哪一个步骤内完成

　　A、社区健康教育需求评估

　　B、社区健康教育诊断

　　C、制定社区健康教育计划

　　D、实施社区健康教育计划

　　E、社区健康教育评价

　　22、测量血压的健康教育最好采用的方法是

　　A、专题讲座

　　B、印刷资料

　　C、板报或宣传栏

　　D、演示

　　E、交谈

　　23、对临终病人的健康教育应侧重

　　A、肺部感染的预防

　　B、战胜疾病的信心

　　C、正确对待死亡的态度

　　D、营养知识的宣教

　　E、体格锻炼的指导

　　24、健康教育的最终目的是

　　A、帮助人们掌握基本的健康知识和技能

　　B、引导和促进人们树立健康观念和自我保护意识

　　C、促使人们自觉采纳有利于健康的行为和生活方式

　　D、合理利用社区的保健服务和资源

　　E、改善、维护和促进个人、家庭、社区的健康

　　25、社区健康教育的教育对象是

　　A、社区病人

　　B、社区人群

　　C、社区健康人

　　D、社区老年人

　　E、社区慢性病人

　　26、下列评价指标，哪一项属于对社区人群态度的评价

　　A、卫生知识达标率

　　B、对接种疫苗的支持率

　　C、定期进行体育锻炼的参与率

　　D、社区健康教育覆盖率

　　E、慢性病的发病率

　　27、确定教育对象的学习方式应在健康教育程序中的哪一个步骤完成

　　A、健康教育评估

　　B、健康教育问题

　　C、健康教育计划

　　D、健康教育实施

　　E、健康教育评价

　　28、在收集社区居民的健康水平时，不需要考虑的是

　　A、死亡率

　　B、发病率

　　C、平均寿命

　　D、患病率

　　E、升学率

　　29、反映人群健康水平的指标不包括

　　A、某疫苗自愿接种率

　　B、发病率

　　C、患病率

　　D、死亡率

　　E、少年儿童的生长发育指标

　　30、社区健康教育的评价可分为

　　A、即时评价、阶段评价及效果评价

　　B、即时评价、阶段评价及效益评价

　　C、即时评价、阶段评价及效率评价

　　D、即时评价、长期评价及效果评价

　　E、短期评价、阶段评价及效果评价

　　31、社区健康教育的步骤正确的是

　　A、评估、计划、诊断、实施及评价

　　B、评估、诊断、计划、实施及评价

　　C、评估、诊断、计划、评价及实施

　　D、诊断、评估、计划、实施及评价

　　E、计划、评估、诊断、实施及评价

　　32、最简便、最有效的常用的社区健康教育形式是

　　A、文字教育形式

　　B、语言教育形式

　　C、形象教育形式

　　D、电化教育形式

　　E、其他教育形式

　　33、从健康教育的角度看，对人群健康起主要影响作用的是

　　A、生物

　　B、遗传

　　C、政治

　　D、生活方式

　　E、经济因素

　　34、关于健康教育的描述错误的是

　　A、以社区为基本单位

　　B、以社区人群为对象

　　C、以促进居民健康为目标

　　D、是有计划、有组织、有评价的健康教育活动

　　E、以治疗疾病为目的

　　35、表示在某一局限的范围短时间内发生新病例的频率的指标是指下列哪项

　　A、发病率

　　B、罹患率

　　C、感染率

　　D、病死率

　　E、患病率

　　36、关于社区健康教育的特点，错误的是

　　A、以社区为基本单位

　　B、具有连续性，贯穿人的一生

　　C、以患病人群为教育对象

　　D、有组织有计划有评价

　　E、以健康为中心

　　37、死亡率表示一定时间内，在一定人群中发生死亡的频率。一般是指

　　A、一个月

　　B、半年

　　C、一年

　　D、五年

　　E、十年

　　38、采用筛检方法时必须遵循的原则是

　　A、筛检的疾病没有有效的治疗方法

　　B、筛检出的可疑病人无能力接受进一步的诊断和治疗

　　C、筛检的领先时间应足够长

　　D、筛检应该不符合成本-效益分析

　　E、被筛检的疾病无合适的筛检试验

　　39、社区居民健康档案使用过程中需遵循的原则以下说法不正确的是

　　A、社区居民健康档案要统一编号

　　B、集中存放于社区卫生服务中心或站

　　C、用后及时收回。

　　D、社区居民个体档案属于其私有财产

　　E、允许家人朋友阅览或索取。

　　40、建立社区居民健康档案的过程中，应遵循的原则不包括下列哪项

　　A、逐步完善原则

　　B、资料收集前瞻性原则

　　C、基本项目动态性原则

　　D、主观性和准确性原则

　　E、保密性原则