三、A3/A4
1、患者,丁某,83岁,器官衰竭,临终状态,感到一生值得,能乐观对待死亡。依据艾瑞克森的心理社会发展学说回答以下问题。
<1> 、判断患者目前所处阶段的危机是
A、亲密-孤独
B、繁殖-停滞
C、完善-失望
D、主动-内疚
E、自我认同-角色紊乱
<2> 、患者回顾以往的日子时,想到自己缺乏自信,态度消极,怕出错的时期是
A、学龄前期
B、学龄期
C、青春期
D、青年期
E、幼儿期
<3> 、丁某在哪一时期的正性解决指标是富有创造性,生活充实,关心他人
A、学龄期
B、青春期
C、青年期
D、成年期
E、老年期
2、患者,男,50岁。2小时前因突感胸闷,胸骨后疼痛就诊,心电图显示有急性前壁心肌缺血,收入院治疗。护理体检:神志清,合作,心率108次/分,律齐。
<4> 、患者在住院过程中,床边摆满了亲朋好友送来的鲜花,使他得到了
A、生理的需要
B、安全的需要
C、爱与归属的需要
D、尊重的需要
E、自我实现的需要
<5> 、患者目前需要满足的需要是
A、生理的需要
B、安全的需要
C、爱与归属的需要
D、尊重的需要
E、自我实现的需要
<6> 、责任护士将患者安置在离治疗室距离较近的床位,告诉其生命体征正常,一切数据都在监测之中,请患者安心休息,这是为了满足患者的
A、生理的需要
B、安全的需要
C、爱与归属的需要
D、尊重的需要
E、自我实现的需要
3、患儿,5岁,因伤寒收入传染科。患儿精神委靡,腹胀、腹泻、呕吐,持续高热。经治疗后虽病情好转,但因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。
<7> 、患儿未能满足的需要主要是
A、生理的需要
B、安全的需要
C、爱与归属的需要
D、尊重的需要
E、自我实现的需要
<8> 、根据艾瑞克森的心理社会发展学说,此年龄段患儿主要的发展危机是
A、信任-不信任
B、自主-羞愧与疑虑
C、勤奋-自卑
D、主动-内疚
E、亲密-孤独
<9> 、如果危机解决不良,患儿可能出现的人格障碍是
A、不信任、退缩或疏远别人
B、缺乏自信、消极、过于限制自己的活动
C、纵容自己、自私、缺乏责任心与兴趣
D、角色紊乱、缺乏生活目标、甚至堕落
E、缺乏人际交往能力、逃避责任
四、B
1、A.患者角色行为缺如
B.患者角色行为冲突
C.患者角色行为强化
D.患者角色行为消退
E.患者角色行为适应
<1> 、患者经过治疗后,恢复了社会生活能力,但表现出依赖性增强,安于患者角色,此属于
A B C D E
<2> 、患者没有进入患者角色,不承认自己是患者,此属于
A B C D E
<3> 、现在的患者角色与健康时承担的角色行为不协调,此属于
A B C D E
2、A.食物、空气、水
B.生活稳定、没有焦虑和恐惧
C.渴望名誉和声望
D.个人能力和潜能充分发挥
E.渴望归属于某一群体
<0> 、属于安全需要的是
A B C D E
<0> 、属于自我实现需要的是
A B C D E
<0> 、属于爱和归属需要的是
A B C D E
执业药师执业医师卫生资格考试卫生高级职称护士资格证初级护师主管护师住院医师临床执业医师临床助理医师中医执业医师中医助理医师中西医医师中西医助理口腔执业医师口腔助理医师公共卫生医师公卫助理医师实践技能内科主治医师外科主治医师中医内科主治儿科主治医师妇产科医师西药士/师中药士/师临床检验技师临床医学理论中医理论