1、【答案】C
【解析】心理测验按测验的内容可分为两大类,一类是能力测验,另一类是人格测验。其中能力测验分为成就测验(即判断个人在某方面所表现出来的实际能力)和性向测验(即判断个人将来有可能表现出来的潜在能力)。C项:成就测验评价人们从事某种工作可能获得成就的能力。
2、【答案】C
【解析】设计绩效考评指标体系,一般可分为四个步骤:①工作分析(岗位分析);②理论验证;③指标调查,确定指标体系;④进行必要的修改和调整。
3、【答案】C
【解析】团队学习是指团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。A项:绩效指团队的产出。可按质量、数量、及时性、效率和创新等方面加以测定;B项:成员满意度指团队成员如何通过承诺、信任和满足个人需要而产生某种正面态度和体验。D 项:外人的满意度指团队怎样满足顾客、供应商等外部委托人的需要并使他们高兴。
4、【答案】A
【解析】从考评的效标上看,可分为特征性效标、行为性效标和结果性效标。行为性效标的侧重点是考量“员工如何执行上级指令,如何工作”,这类效标对人际接触和交往频繁的工作岗位尤为重要。
5、【答案】D
【解析】企业根据管理人员的特点,采用一定的表格形式,在对各评价要素作出明确的描述和界定的基础上,将考评与绩效改进计划有效地结合在一起,通过管理绩效的考评,找出存在的问题和不足,并提出今后改进的措施和办法。这种描述性表格与绩效改进计划合成在一起的考评方法,对每个管理人员来说,具有更强的针对性和适用性,从而有助于提高绩效管理的水平, 但是不能进行人员的横向比较。
6、【答案】C
【解析】人的积极性、创造性的发挥,人的全面发展,受到环境的重要影响与制约。对企业员工而言,主要有两大环境因素:
①工作本身的条件与环境;②企业中的人际关系环境。
7、【答案】D
【解析】工资集体协商,一般情况下一年进行一次。雇员和雇主双方均可在原工资协议期满前60日内,向对方书面提出协商意向书,进行下一轮的工资集体协商,做好新旧工资协议的相互衔接。
8、【答案】C
【解析】企业劳动争议调解委员会的构成中,调解委员无论是哪一方代表,都应当由具有一定的劳动法律知识、政策水平和实际工作能力,为人正派、办事公道、联系群众的人员担任。委员人数由职工代表大会提出并要与企业法定代表人协商确定。但用人单位代表的人数不得超过委员总数的1/3。
9、【答案】C
【解析】劳动安全卫生保护费用的类别主要包括:①劳动安全卫生保护设施建设费用;②劳动安全卫生保护设施更新改造费 用;③个人劳动安全卫生防护用品费用;④劳动安全卫生教育培训经费;⑤健康检查和职业病防治费用;⑥有毒有害作业场所定期检测费用;⑦工伤保险费;③工伤认定、评残费用等。
10、【答案】D
【解析】在管理方式上,传统的劳动人事管理主要采取制度控制和物质刺激手段。现代人力资源管理采取人性化管理,考虑人的情感、自尊与价值,以人为本,多激励,少惩罚;多表扬,少批评;多授权,少命令,发挥每个人的特长,体现每个人的价值。
11、【答案】A
【解析】答案:A
解析:标度是对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的测评指标分析来看,测评指标的标度大致有量词式、等级式、数量式、定义式、综合式等。“精通”、“善于”、“尚可”属于等级式标度。
12、【答案】C
【解析】劳动力市场工资指导价位制度的意义体现为:①能够为劳动力市场机制在实现劳动力资源优化配置方面发挥基础性的调节作用提供条件;②有利于政府劳动管理部门转变职能;③有利于引导劳动力合理、有序流动,调节地区、行业之间的就业结构,使劳动力价格机制与劳动力供求机制紧密结合,构建完整的劳动力市场体系;④可以为新办企业在确定雇员初始工资水平时提供参考依据,也为企业工资集体协商确定工资水平提供参考依据。
13、【答案】A
【解析】结构性要素是从静态的角度来反映员工素质及其功能行为的构成,包括:①身体素质,即员工的身体素质,主要包括
生理方面的健康状况和体力状况两方面。②心理素质,主要包括智能素质、品德素质、文化素质等。
14、【答案】C
【解析】佣金制又称提成制,是主要用于营销人员的工资支付制度。它直接按照营销人员营销额的一定比例确定其工资报酬, 是一种典型的绩效工资形式。佣金制的主要缺点是它使营销人员和企业之间产生较大的离心力,使员工只关注短期业绩,而不注意企业的长期效益。
15、【答案】D
【解析】绩效工资是以员工的工作业绩为基础支付的工资,支付的唯一依据或主要依据是工作成绩和劳动效率。
16、【答案】A
【解析】依法能够引起劳动法律关系产生、变更和消灭的客观现象称为劳动法律事实。并不是任何事实都可以成为劳动法律事实,只有依据劳动法的规定,带来一定劳动法律后果的事实才能成为劳动法律事实。法律事实可以分为两类:劳动法律行为和劳动法律事件。
17、【答案】B
【解析】成熟行业的特点主要有:①销售增长缓慢,市场占有率竞争加剧;②成本和服务成为竞争的中心内容;③行业利润水平下降;④行业生产能力增长缓慢。
18、【答案】A
【解析】德尔菲法又称专家评估法,一般采用问卷调查的方式,它是一种定性预测方法。德尔菲法的工作步骤一般分四轮进 行:①提出预测目标和要求;②列出预测问题,交付专家组讨论评价,然后由预测组织统计整理;③修改预测结果;④进行最后预测。
19、【答案】B
【解析】制定培训规划必须要达到的要求有:①系统性;②标准化;③有效性;④普遍性。其中,标准化就是要求整个培训规划的设计过程,确立并执行正式的培训规则和规范,这些规则和规范体现了员工培训活动过程的客观规律性,它对培训谁,培训什么,何时培训,如何培训,用何种方式方法培训,要达到什么目标,取得何种结果,采用何种培训标准,下一步如何进行等作出明确的统一规定。
20、【答案】C
【解析】一岗多薪制是指在一个岗位内设置几个工资标准以反映岗位内部员工之间的劳动差别的岗位工资制度。这种制度适用于那些岗位划分较粗,岗位之间存在工作差别、岗位内部的员工之间存在技术熟练程度差异的企业或部门。
21、【答案】D
【解析】系统地反映组织结构的主要资料包括:①工作岗位说明书,包括企业各类岗位的工作名称、职能、权限、责任、薪 金、级别,以及该岗位同其他岗位的关系等;②组织体系图,即用图形来描述企业各管理部门或某一部门的职责、权限及其相互关系,一般常采用金字塔式的体系图;③管理业务流程图,即用图解方法来表示某一管理业务的工作流程,如物资采购流 程、设备工具维修管理流程等。
22、【答案】B
【解析】派遣劳动者的管理具有特殊性,主要在于避免可能出现的劳动歧视问题,即单位的正式雇员与被派遣劳动者在地位、待遇等方面的差别对待。
23、【答案】D
【解析】组织报酬制度的设计和应用是否能够成为最有效的激励员工的手段,能否使组织报酬的分配得到最大的回报,取决于组织及其管理者如何理解员工工作的动机,只有了解员工想要的和他们觉得有意义的(而不一定是管理者想要的或感觉有意义 的),才能实现这样的回报。
24、【答案】A
【解析】“路径一目标”理论是加拿大多伦多大学伊万斯(M.G.Evans)提出,后由豪斯(R.J.House)开发确立的。这种理论认 为领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标,并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致。
25、【答案】C
【解析】战略评价标准是指预定的战略目标或标准,是战略控制的依据。一般由定量和定性两方面的标准组成。
26、【答案】A
【解析】《劳动法》第四十一条规定:“用人单位由于生产经营需要,经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间,一般每日 不得超过1小时;因特殊原因需要延长工作时间的,在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过3小时,但是每月不得超过36小时。”
27、【答案】C
【解析】维护职能关注于人际关系,它让团队成员结合在一起,使大家能够继续相处甚至获得某种乐趣。
28、【答案】C
【解析】以绩效为导向的工资结构,其显著优点是激励效果好,但也存在一定的缺陷,即促使员工只重视眼前效益,不重视长期发展,没有学习新知识、技能的动力;重视自己的绩效,不重视与人合作、交流。
29、【答案】A
【解析】最长劳动时间标准包括国家通过立法规定的工时制度、延长工作时间(加班加点)的条件及最高限额、休息休假制度等,其立法宗旨在于确保劳动者的休息休假权的实现。
30、【答案】D
【解析】绩效考核指标设置要求符合SMART原则。SMART原则是5个英文单词第一个字母的结合,其中的s代表的是SpeCifiC, 其意思是指“具体的”;M代表的是Measurab1e,其意思是指“可度量的”;A代表的是Attainab1e,其意思是指“可实现的”;R代表 的是Rea1istiC,其意思是指“现实的”;T代表的是Time—Bound,其意思是指“有时限的”。
◀ 完整题库抢先做 一键GET考试重点 ▶ | ||||
◀ 四级 ▶ ◀ 三级 ▶ 题 库 ◀ 二级 ▶ ◀ 一级 ▶ |
如何提分?人力资源管理考试备考学习计划(全年) 加入人力考试学习群450841474
培训进行中→人力资源管理师开课啦!早学习,速提分,稳拿证!每日1课助你梦想成真>>>
VIP班 |
基础弱,没有学习自主性;工作忙,学习时间有限;想确保通关的学员 | |
基础班 |
有基础,学习时间比较少;有一定的学习能力和主动性;欲突击巩固的学员 |
一级建造师二级建造师消防工程师造价工程师土建职称公路检测工程师建筑八大员注册建筑师二级造价师监理工程师咨询工程师房地产估价师 城乡规划师结构工程师岩土工程师安全工程师设备监理师环境影响评价土地登记代理公路造价师公路监理师化工工程师暖通工程师给排水工程师计量工程师
执业药师执业医师卫生资格考试卫生高级职称护士资格证初级护师主管护师住院医师临床执业医师临床助理医师中医执业医师中医助理医师中西医医师中西医助理口腔执业医师口腔助理医师公共卫生医师公卫助理医师实践技能内科主治医师外科主治医师中医内科主治儿科主治医师妇产科医师西药士/师中药士/师临床检验技师临床医学理论中医理论