11、 工作多样化使岗位设计与再设计的主要手段之一,在进行此项工作时,我们有必要考虑以下的几个主要因素( ABCDE )
A、 多样化
B、 任务的整体性
C、 明确任务的意义
D、 工作自主权
E、 反馈
12、 观察法是进行信息调研与收集的主要方法之一,一般可以从三个方面中选择一个或多个方法而使用观察法,这三个方面是( ABD )
A、 直接观察法
B、 间接观察法
C、 阶段观察法
D、 工作表演法
E、 现场工作法
13、 在进行工作分析信息收集工作中,收集者一般可以是( ABC )
A、 工作分析人员
B、 上级主管
C、 任职者
D、 人力资源部经理
E、 行政部经理
14、 在进行招聘申请表的初步筛选中,如果要判断应聘者的态度,以下现象中态度不良的是( ABD )
A、 申请表填写不完整
B、 字迹潦草者
C、 没有提供照片的
D、 填写内容出现逻辑错误的
E、 用英语填写的
15、 招聘申请表一般包括六项内容,几个人基本情况、求职岗位情况、( ABCD )。
A、 工作经历与经验
B、 教育与培训情况
C、 生活与家庭情况
D、 其他
E、 有无重大错误纪录
16、 心理运动机能测试一般包括两个方面,即( AC )
A、 心理运动能力
B、 语言使用能力
C、 身体能力
D、 自我控制能力
E、 自我管理能力
17、 在使用笔试方法进行应聘人员筛选时,各个考题的分值与考核内容的重要性和考题难度( AB ),否则分数不能有效地表示应试者的真正水平。
A、 应成正比例
B、 相对应
C、 不成比例
D、 没有关系
E、 无所谓
18、 培训评估一般分为司机,它们分别是( BCDE )
A、 培训前的学员评估
B、 培训中的课堂交流评估
C、 培训后的考核评估
D、 培训后的效果跟踪
E、 培训效益评估
19、 企业的培训课程库的建立,对于从根本上解决企业的培训问题具有重要的影响,一般情况下,培训课程库可以分为( ABCDE )。
A、 企业文化类课程
B、 技术类课程
C、 管理类课程
D、 知识类课程
E、 专项类课程
20、 效度评估,只是实际测量到应聘者的有关特征与想要测的特征的符合程度,效度评估主要有三个指标( BCD )
A、 稳定效度
B、 预测效度
C、 内容效度
D、 同侧效度
E、 异侧效度
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