21、需求分析从层次上进行,分为( )。
A 战略层次
B 目前需求层次
C 组织层次
D 员工个体层次
E 未来需求层次
22、重点团队分析法的条件( )。
A 意见能代表培训对象的需求
B 成员熟悉调查中的问题
C 老员工必须参加
D 两名协调员
E 8~12名组成小组
23、利用问卷调查法,收集培训需求信息,具有( )缺点。
A 资料太多
B 无法断定真实性
C 设计、分析难度大
D 主观偏见对结论有影响
E 占用大量时间
24、在分析受训者群体特征时可使用( )参数。
A 培训文化
B 学员构成
C 工作可离度
D 工作压力
E 培训资源
25、在实施培训需求调查工作时应做到( )。
A 重视受训员工的个别需求
B 确定受训员工的期望
C 寻找受训员工存在的问题
D 了解受训员工的现状
E 仔细分析调查资料
26、观察法适合于( )。
A 技术人员
B 管理人员
C 生产人员
D 销售人员
E 服务人员
27、在具体确定考评方法时,考虑( )三因素。
A 管理成本
B 被考评者
C 工作实用性
D 考评工作量
E 工作适用性
28、为了保证考评的公正性,应建立( )。
A 专家、专业人员组成的评审团
B 劳动争议调解小组
C 绩效评审系统
D 申诉接待处
E 员工申诉系统
29、考评工作需要提供准确、翔实、可靠的数据资料,具体要求( )。
A 尽可能以文字形式
B 有利和不利的记录
C 说明是第一手还是间接由他人观察的结果
D 详细记录发生的时间、地点
E 对行为过程、环境、结果做出说明
30、为了提高绩效面谈的质量,采取有效的信息反馈方式,达到( )要求。
A 针对性
B 真实性
C 及时性
D 主动性
E 适应性
【参考答案】21ACD 22AB 23BC 24BCD 25BCDE 26CE 27ACE 28CE 29ABCDE 30ABCDE
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