(二)
【文章大意】 本文讲述的是著名艺术家Jacob Lawrence从小很有天赋，常常步行六十个街区去博物馆看画，他因画黑人英雄杜桑，让自己出名了。虽然很有名，但他不得不靠打工为生。最终，一个名叫Augusta的艺术家给他提供了画画挣钱的机会。
21.B 当他年轻时，Jacob Lawrence通常会走六十个街区(block)从他家到博物馆。
22.A 他想成为一个艺术家。根据上文提到“…from his home in the Harlem section of New York City to the Metropolitan Museum of Art.”可推知他想成为艺术家，故选A项。
23.C 他相信研究那些挂在博物馆里面的画有助于他，hanging分词作后置定语来修饰the famous paintings，故选C项。
24.D 在1930年，当时大多数人失业，钱很紧张(tight)，人们遭受许多痛苦。根据时间状语1930，可知当时正值全球金融危机，故钱很紧张，选D项。
25.D 街道充满能量与生机。be filled with“充满”，是固定短语，故选D项。
26.A 他头脑中储存着那些画面以及他在博物馆所看到的画像。根据上文提到“…he believed that studying the famous paintings…in that museum would help him.”可知，他看过许多名画，故选A项。
27.A 见上题解析。
28.C 他来自穷人的家庭，他的妈妈相信他的儿子几乎没有机会成为一个成功的画家。chance后面接同位语从句，由that来引导，故选 C项。
29.B 母亲希望他多学些实际的(practical)东西。根据句意可知，与他学的画画相比，母亲更希望他学实用的技能，故选B项。
30.D 根据上文提到“But Jacob's teacher，Alston，in an art programme saw that he was talented.”他的老师认为他很有，故是向他展示，所以选D项。
31.B 对于这个努力想成为一个艺术家的年轻人来说，这是个令人兴奋的地方。struggling to do“努力去做某事”，作伴随状语，故选B项。
32.C 许多有创造力的人聚集在这儿谈论艺术、文学和历史。根据句意可知这些有才的人聚集(gather) 在此，故选C项。
33.D 见上题解析。
34.C 从他们的对话中，他明白历史通常忽视(ignore) 非裔美国人的作品。所以选C项。
35.A 他选择杜桑·卢维杜尔，他帮助解放了他的民族，使其摆脱了法国的统治。
36.B free from 解放，使自由。
37.A 许多人钦佩他的画，但他需要的不仅仅是钦佩。根据下文提到“To help his family，he often had to work at jobs…”为了帮助家人，他不得不做给他薪水的工作，可知他不仅仅需要钦佩，故选A项。
38.D take away from使……远离。
39.C 一个叫作Augusta的艺术家，给了他一份工作，他可以通过作画来挣钱。give sb a salary“给某人薪水”，故选C项。
40.D 第一次，他感觉像个职业(professional) 艺术家。选D项。
