2020年成考专升本《教育理论》习题及答案六_第3页

　　心理学部分

　　五、选择题：19～30 小题。每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

　　19.注意的两个基本特点是(　　)

　　A.指向性与选择性

　　B.指向性与集中性

　　C.紧张性与集中性

　　D.紧张性与选择性

　　答案：B

　　20.突然的敲门声，打断人的思路而分散注意力，属于下列哪种选项的干扰?(　　)

　　A.随意注意

　　B.不随意注意

　　C.随意后注意

　　D.注意的动摇

　　答案：B

　　21.下列哪种选项是注意稳定性的品质特征?(　　)

　　A.广度

　　B.强度

　　C.时间

　　D.空间

　　答案：C

　　22.下列哪种选项不属于注意的晶质特征?(　　)

　　A.注意的范围

　　B.注意的敏捷

　　C.注意的稳定

　　D.注意的分配

　　答案：B

　　23.平时人们常说“一心不可二用”，从注意的规律来看“一心二用”足(　　)

　　A.不可能的

　　B.不良品质

　　C.无条件的

　　D.有条件的

　　答案：D

　　24.最有利于激发学生学习动机和改善同伴关系的课堂结构是()

　　A.个体化结构

　　B.对抗式结构

　　C.合作型结构

　　D.竞争性结构

　　答案： C

　　25.客观物体的整体特征在人脑中的反映是()

　　A.感觉

　　B.知觉

　　C.表象

　　D.记忆答

　　答案： B

　　26.后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是()

　　A.单一抑制

　　B.双重抑制

　　C.前摄抑制

　　D.倒摄抑制

　　答案： D

　　27.在智力技能形成的某一阶段，言语成为了智力活动的对象。该阶段是()

　　A.原型操作

　　B.原型内化

　　C.操作定向

　　D.原型定向

　　答案： B

　　28.下列属于内部的、稳定的归因要素是()

　　A.能力高低

　　B.努力程度

　　C.任务难度

　　D.运气好坏

　　答案： A

　　29.个体活动积极性的源泉是()

　　A.动机

　　B.需要

　　C.兴趣

　　D.目标答

　　答案： B

　　30.对弹琴、骑车等活动的操作步骤的记忆是()

　　A.陈述性记忆

　　B.长久性记忆

　　C.程序性记忆

　　D.语词性记忆

　　答案： C