2018一级消防工程师《技术实务》章节重点试题：第一篇第一章_第6页

　　答案部分

　　一、单项选择题

　　1、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 可燃液体闪点越低，火灾危险性越大，反之越小。

　　实务教材第一篇第一章第一节，参见教材P6。

　　【该题针对“闪点、燃点、自燃点的概念”知识点进行考核】

　　2、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 一氧化碳是火灾中致死的主要燃烧产物之一，其毒性在于对血液中血红蛋白的高亲和性，其对血红蛋白的亲和力比氧气高出250倍，因而，它能够阻碍人体血液中氧气的输送，引起头痛、虚脱、神志不清等症状和肌肉调节障碍等。实务教材第一篇第一章第三节，参见教材P10。

　　【该题针对“燃烧产物及其危害性”知识点进行考核】

　　3、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 完全燃烧产物是指可燃物中的C 被氧化生成的CO2(气)、H 被氧化生成的H2O(液)、S 被氧化生成的SO2(气)等;而CO、NH3、醇类、醛类、醚类等是不完全燃烧产物。燃烧产物的数量、组成等随物质的化学组成及温度、空气的供给情况等的变化而不同。实务教材第一篇第一章第三节，参见教材P7。

　　【该题针对“燃烧产物及其危害性”知识点进行考核】

　　4、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 燃烧产物中含有量的有毒成分，如CO、HCN、SO2 、NO2等。

　　除毒性之外，燃烧产生的烟气还具有一定的减光性。通常可见光波长(λ)为0.4～0.7微米，一般火灾烟气中的烟粒子粒径(d)为几微米到几十微米，由于d>2λ，烟粒子对可见光是不透明的。烟气在火场上弥漫，会严重影响人们的视线，使人们难以辩别火势发展方向和寻找安全疏散路线。同时，烟气中有些气体对人的眼睛有极大的刺激性，降低能见度。实务教材第一篇第一章第三节，参见教材P10。

　　【该题针对“燃烧产物及其危害性”知识点进行考核】

　　5、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 可燃固体(如木炭、焦炭、铁、铜等)的燃烧反应是在其表面由氧和物质直接作用而发生的，称为表面燃烧。这是一种无火焰的燃烧，有时又称之为异相燃烧。

　　实务教材第一篇第一章第二节，参见教材P5。

　　【该题针对“燃烧类型及其特点”知识点进行考核】

　　6、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 可燃物质在没有外部火花、火焰等引火源的作用下，因受热或自身发热并蓄热所产生的自然燃烧，称为自燃。即物质在无外界引火源的条件下，由于其本身内部所发生的生物、物理或化学变化而产生热量并积蓄，使温度不断上升，自然燃烧起来的现象。实务教材第一篇第一章第二节，参见教材P3。

　　【该题针对“燃烧类型及其特点”知识点进行考核】

　　7、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 在规定的试验条件下，应用外部热源使物质表面起火并持续燃烧一定时间所需的最低温度，称为燃点。实务教材第一篇第一章第二节，参见教材P6。

　　【该题针对“闪点、燃点、自燃点的概念”知识点进行考核】

　　8、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 可燃固体在空气不流通、加热温度较低、分解出的可燃挥发分较少或逸散较快、含水分较多等条件下，往往发生只冒烟而无火焰的燃烧现象，这就是熏烟燃烧，又称阴燃。实务教材第一篇第一章第二，参见教材P5。

　　【该题针对“燃烧类型及其特点”知识点进行考核】

　　9、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 根据各类可燃固体的燃烧方式和燃烧特性，固体燃烧的形式大致可分为5种，其燃烧各有特点。(一)蒸发燃烧;(二)表面燃烧;(三)分解燃烧;(四)熏烟燃烧(阴燃);(五)动力燃烧(爆炸)。实务教材第一篇第一章第二节，参见教材P5。

　　【该题针对“燃烧类型及其特点”知识点进行考核】

　　10、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 硫、磷、钾、钠、蜡烛、松香、沥青等可燃固体，在受到火源加热时，先熔融蒸发，随后蒸气与氧气发生燃烧反应，这种形式的燃烧一般称为蒸发燃烧。实务教材第一篇第一章第二节，参见教材P5。

　　【该题针对“燃烧类型及其特点”知识点进行考核】

　　11、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 易燃、可燃液体在燃烧过程中，并不是液体本身在燃烧，而是液体受热时蒸发出来的液体蒸气被分解、氧化达到燃点而燃烧，即蒸发燃烧。实务教材第一篇第一章第二节，参见教材P4。

　　【该题针对“燃烧类型及其特点”知识点进行考核】

　　12、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 扩散燃烧即可燃性气体和蒸气分子与气体氧化剂互相扩散，边混合边燃烧。实务教材第一篇第一章第二节，参见教材P4。

　　【该题针对“燃烧类型及其特点”知识点进行考核】

　　13、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 可燃固体，如木材、煤、合成塑料、钙塑材料等，在受到火源加热时，先发生热分解，随后分解出的可燃挥发分与氧发生燃烧反应，这种形式的燃烧一般称为分解燃烧。实务教材第一篇第一章第二节，参见教材P5。

　　【该题针对“燃烧类型及其特点”知识点进行考核】

　　14、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 可燃固体(如木炭、焦炭、铁、铜等)的燃烧反应是在其表面由氧和物质直接作用而发生的，称为表面燃烧。这是一种无火焰的燃烧，有时又称之为异相燃烧。实务教材第一篇第一章第二节，参见教材P5。

　　【该题针对“燃烧类型及其特点”知识点进行考核】

　　15、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 可燃固体，如木材、煤、合成塑料、钙塑料等，在受到火源加热时，先发生热分解，随后分解出的可燃挥发分与氧发生燃烧反应，这种形式的燃烧一般称为分解燃烧。实务教材第一篇第一章第二节，参见教材P5。

　　【该题针对“燃烧类型及其特点”知识点进行考核】

　　16、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 闪点是判断液体火灾危险性大小及对可燃性液体进行分类的主要依据。实务教材第一篇第一章第二节，参见教材P6。

　　【该题针对“闪点、燃点、自燃点的概念”知识点进行考核】

　　17、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 在规定的条件下，可燃物质发生自燃的最低温度称为自燃点。实务教材第一篇第一章第二节，参见教材P7。

　　【该题针对“闪点、燃点、自燃点的概念”知识点进行考核】

　　18、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 可燃物质在没有外部火花、火焰等引火源的作用下，因受热或自身发热并蓄热所产生的自然燃烧，称为自燃。实务教材第一篇第一章第二节，参见教材P3。

　　【该题针对“燃烧类型及其特点”知识点进行考核】

　　19、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 根据闪点的高低，可以确定生产、加工、储存可燃性液体场所的火灾危险性类别。实务教材第一篇第一章第二节，参见教材P6。

　　【该题针对“燃烧类型及其特点”知识点进行考核】

　　20、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 在规定的试验条件下，液体挥发的蒸气与空气形成的混合物，遇火源能够闪燃的液体最低温度(采用闭杯法测定)，称为闪点。实务教材第一篇第一章第二节，参见教材P6。

　　【该题针对“闪点、燃点、自燃点的概念”知识点进行考核】

　　21、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 在重质油品燃烧进行过程中，随着热波温度的逐渐升高，热波向下传播的距离也加大，当热波达到水垫时，水垫的水大量蒸发，蒸气体积迅速膨胀，以至把水垫上面的液体层抛向空中，向罐外喷射，这种现象叫喷溅。实务教材第一篇第一章第二节，参见教材P5。

　　【该题针对“燃烧类型及其特点”知识点进行考核】

　　22、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 易燃液体的燃点一般高出其闪点1—5℃，并且闪点越低，这一差值越小，特别是在敞开的容器中很难将闪点和燃点区分开来。因此，评定这类液体火灾危险性大小时，一般用闪点。固体的火灾危险性大小一般用燃点来衡量。实务教材第一篇第一章第二节，参见教材P6。

　　【该题针对“闪点、燃点、自燃点的概念”知识点进行考核】

　　23、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 液体燃烧类型：(一)闪燃;(二)沸溢;(三)喷溅。实务教材第一篇第一章第二节，参见教材P4。

　　【该题针对“燃烧类型及其特点”知识点进行考核】

　　24、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 易燃、可燃液体在燃烧过程中，并不是液体本身在燃烧，而是液体受热时蒸发出来的液体蒸气被分解、氧化达到燃点而燃烧，即蒸发燃烧。因此液体能否发生燃烧、燃烧速率高低，与液体的蒸气压、闪点、沸点和蒸发速率等密切相关。可燃液体会产生闪燃的现象。实务教材第一篇第一章第二节，参见教材P4。

　　【该题针对“燃烧类型及其特点”知识点进行考核】

　　25、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 硫、磷、钾、钠、蜡烛、松香、沥青等可燃固体，在受到火源加热时，先熔融蒸发，随后蒸气与氧气发生燃烧反应，这样形式的燃烧一般称为称为蒸发燃烧。实务教材第一篇第一章第二节，参见教材P5。

　　【该题针对“燃烧类型及其特点”知识点进行考核】

　　26、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 木材的燃点为250-300℃。实务教材第一篇第一章第二节，表1-1-2，参见教材P7。

　　【该题针对“闪点、燃点、自燃点的概念”知识点进行考核】

　　27、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 布匹的燃点为200℃。实务教材第一篇第一章第二节，表1-1-2，参见教材P7。

　　【该题针对“闪点、燃点、自燃点的概念”知识点进行考核】

　　28、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 一些固体可燃物在空气不流通、加热温度较低或湿度较大的条件下发生干馏分解，产生的挥发成分未能发生有焰燃烧;固体材料受热分解，必须能产生刚性结构多孔性炭化材料。常见易发生阴燃物质，如成捆堆放的棉、麻、纸张及大量堆放的煤、杂草、湿木材、布匹等。实务教材第一篇第一章第二节，参见教材P5。

　　【该题针对“燃烧类型及其特点”知识点进行考核】

　　29、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 易燃、可燃液体在燃烧过程中，并不是液体本身在燃烧，而是液体受热时蒸发出来的液体蒸气被分解、氧化达到燃点而燃烧，即蒸发燃烧。实务教材第一篇第一章第二节，参见教材P5。

　　【该题针对“燃烧类型及其特点”知识点进行考核】

　　30、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 绝大多数可燃物质燃烧都是在蒸气或气态下进行，并出现火焰。实务教材第一篇第一章第二节，参见教材P3。

　　【该题针对“燃烧产物及其危害性”知识点进行考核】

　　31、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 可燃物在空气共存的条件下，当达到某一温度时，与引火源接触即能引起燃烧，并在引火源离开后仍能持续燃烧，这种持续燃烧的现象称为着火。实务教材第一篇第一章第二节，参见教材P3。

　　【该题针对“燃烧类型及其特点”知识点进行考核】

　　32、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 由于燃烧不完全等原因，会使产物中产生一些小颗粒，这样就形成了烟。实务教材第一篇第一章第一节，参见教材P2。

　　【该题针对“燃烧产物及其危害性”知识点进行考核】

　　33、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 大部分燃烧发生和发展需要四个必要条件，即可燃物、助燃物(氧化剂)、引火源(温度)和链式反应自由基，燃烧条件可以进一步用着火四面体来表示。第一篇第一章第一节，参见教材P3。(2015年真题)

　　【该题针对“燃烧条件”知识点进行考核】

　　34、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起化学反应的物质，均称为可燃物。实务教材第一篇第一章第一节，参见教材P2。

　　【该题针对“燃烧条件”知识点进行考核】

　　35、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 凡是与可燃物结合能导致和支持燃烧的物质，称为助燃物。实务教材第一篇第一章第一节。参见教材P2。

　　【该题针对“燃烧条件”知识点进行考核】

　　36、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧化学反应的物质，均称为可燃物。实务教材第一篇第一章第一节，参见教材P2。

　　【该题针对“燃烧条件”知识点进行考核】

　　37、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 自由基的链式反应是这些燃烧反应的实质，光和热是燃烧过程中的物理现象。实务教材第一篇第一章第一节，参见教材P2。

　　【该题针对“燃烧类型及其特点”知识点进行考核】