23. A
题目问Holmes-Rahe测试的分数说明什么。
A,你承受了多少压力。
B,积极事件会在多大程度上改变你的生活。
C,一个重要事件可以带来多大的压力。
D,你可以如何来应对那些改变生活的事件。
注意第一段When you take theHolmes-Rahe test you must remember that the score does not reflect how you deal with stress—it only shows how much you have to deal with这句,这句话意思很容易理解:当你参加这项测试时,你必须记住,分数并不反映你如何应对压力,它仅仅显示出你要应对多少压力。这句话与题目相关性 很强,出现了score(分数)一词,可以说是题目的直接答案。A的说法与此一致,应该选A;D的说法正好是该句所否定的,直接排除。B提到的积极事件是 作者举出的一个例子,用来说明无论积极事件还是消极事件都会给人带来巨大压力。文章并没有论述积极事件改变生活的程度。C有一定的迷惑性,原因就是对原文 中how much的理解容易出现偏差,一不小心就会理解成“多大”而不是“多少”。文中pressure是不可数名词,表示它的多少用how much。之所以不能理解为“多大”,是因为第二句和第三句已经说明了测试的结果:所有大事件都可以带来压力——这实际上说的就是压力的多少而不是多大。
24. D
题目问such simplistic advice(如此简单的建议)为何不可能采纳。
A,没有人可以在同一份工作上干很长时间。
B,在缓解压力的问题上没有有效的药方。
C,人们总会在某一天结婚。
D,同时你也会失去机会。
such simplistic advice is impossible to follow是第三段的总起句,起着概括第三段段意的作用。其后的三句话表达了两条论据来支持总起句。第一条是许多压力事件是根本无法避免的(如the death of a loved one)。第二条是回避压力的同时也错失了机会(staying away from opportunities as well as trouble),第三句话为第二条举了具体的例子,即一个害怕压力的人恐怕就不要结婚生子、跳槽搬迁了。
A的说法在这二条中没有提到,可以排除。B考查对第三句话的理解,C考查对最后一句的理解,但都是错误的。D的说法恰好是文中所述的第二个论据。
25. C
题目问根据这篇材料,经历过人生起伏的人们可能会……
A,面对困难时会感到紧张。
B,精神上、肉体上都会感到紧张。
C,更能应对困境。
www.ExamW.CoM D,对发生在身上的事情无动于衷。
最后一题往往考查对最后一段或者全篇的理解,从题干中的ups and downs来看,因为前文没有明确论述过ups and downs,所以本题考查最后一段的可能性大。而观察四个题支,其所述内容在前面几段基本没有提及,由此可以断定本题答案在最后一段。
最后一段可以找到一句话和题干所述的意义非常接近:Many come through periods of stress with more physical and mental vigor than they had before。这里的come through periods of stress应该等同于experienced ups and downs,而with more physical and mental vigor than they had before则是经历过人生起伏后的结果,也就是肉体和精神上更具活力。
四个选项中C的说法与此最为接近。B较有迷惑性,但要注意strained是指紧张的、疲倦的,和文意的“更有活力”恰好相反。