通常对任务进行评价需要考虑下列4个相互关联的要素,对这4个要素的问答构成了评价的基础。这4个要素是:
(1) 任务
是否会有以下情况?
① 远离身体躯干拿取或操纵重物;
② 超负荷的推、拉重物;
③ 不良的身体运动或工作姿势,尤其是躯干扭转、弯曲、伸展取东西;
④ 超负荷的负重运动,尤其是举起及搬下重物的距离是否过长?搬运重物的距离是否过长?
⑤ 负荷有没有突然运动的风险?
⑥ 手工操作的时间及频率是否合理?
⑦ 有没有足够的休息及恢复体力的时间?
⑧ 工作的节奏及速度安排是否合理?
(2) 载荷
是否会有以下状态?
① 过重;
② 过宽及过于笨重;
③ 难于提、拉;
④ 不稳或者内中的物品容易移位;
⑤ 锐利、过热或有其他危险。
(3) 工作环境
是否有不足之处?
① 在局限空间工作,限制了良好的工作姿态;
② 地板不平衡、滑或不稳;
③ 工作面或地板面有振动;
④ 温度及湿度不好;
⑤ 因通风或阵风造成的条件问题;
⑥ 照明条件不佳。
(4) 个人能力
工作是否适应?
① 需要超常的体力及身高;
② 对有身孕及健康不良会造成危险;
③ 从安全的角度,要求有特殊知识或培训。
(5) 其他因素
是否有影响?
着装或个体防护用具是否有碍于运动或姿态保持?
4.5 降低伤害的风险
根据任务用人机工效学的思想,从健康、安全和劳动生产率方面对手工操作进行优化"设计",是一种最合适的方法。任务、载荷、工作环境、个人的体力以及这些因素之间的相互关系都是这种设计的重要因素。降低风险的技术有:
4.5.1 使用辅助机械
使用辅助机械的例子很多,其中之一就是使用杠杆。它可以减少移动载荷的力量。绞车可以用于提升载荷,轨道车可减少使载荷水平运动所费的力量,滑道是利用重力来运送载荷的一种方便的方法。
4.5.2 调整、改进任务
改变任务的布局可以减少伤害的风险。例如,改进材料或产品的流量。一些能使人-机配合更协调、更为合理的改进,例如,使需要处理的载荷更加靠近身体的处理方法,也能够减少受伤的风险。改进工作流程,减少完成任务所需要的频率及时间也会产生好的效果。使用小组工作方式及个体防护设备也有利于减少受伤的风险。在操作过程中,所有使用的器具应该是经过保养的而且有损坏记录及修复的制度。
4.5.3 从载荷方在减少伤害风险
采用小包装,减少打包重量的办法,减少载荷重。另外,载荷可以做得小一点,容易搬运,容易提或抓,较为稳定而且在拿住时较少受伤(干净,没有锐利的边、角)。
4.5.4 改善工作环境
使工作时间开阔,改善地面的条件,尽量使工作在同一个水平面上,避免高、低温及高湿环境,保证合适的照明。
4.5.5 对工作人员的选择
工人的健康、体型及力量对手工操作会务的完成有明显的影响。健康筛选是选择手工操作任务的一个重要方面。知识及培训是减少因手工操作任务而导致伤害方面的一个重要因素。
4.6 手工操作的训练
4.6.1 训练及培训的内容
培训的内容包括:
(1) 粗心及不熟练的操作造成的危险;
(2) 杠杆的原理及运动的规律;
(3) 脊椎及肌肉系统的作用;
(4) 提升、推、拉及负重对身体的影响,特别是在不良姿势下的坏处;
(5) 使用辅助机械;
(6) 选择合适的工作服及必要的防护装备;
(7) 有关的技术,包括:
① 识别滑倒或失足的危险;
② 了解并评估在没有帮助时,载荷的重量及一个人能够搬运的能力;
③ 在提起重物时应弯膝,使重物靠近身体(但要避免弯曲角度不要过大,并且靠近身体过小);
④ 在运动时,避免扭转,调整好呼吸;
⑤ 调整好身体与载荷之间的相对关系。
4.6.2 提举重物的安全原则
在提、举起重物时,必须遵照如下的安全原则。所有的工作人员都应该在培训老师的监督和指导下进行实践,以便防止或减少提举重物可能产生的伤害。
(1) 抓牢;
(2) 脚的位置站好;
(3) 略曲膝,取舒适的姿态,再站直;
(4) 手臂离身体要近;
(5) 收起下颚;
(6) 利用身体的重量。
4.6.3 学员须知的其他因素
(1) 个人条件的限制(年龄、力量、体型、腰围等);
(2) 所举起的载荷的性质(重量、尺寸、刚度);
(3) 载荷的位置;
(4) 适宜的工作条件。
4.7 复习要点
(1) 5种伤害
① 椎间盘受伤;
② 韧带或筋受伤;
③ 肌肉或神经受伤;
④ 疝气;
⑤ 挫伤、擦伤、割伤。
(2) 培训内容
① 防止不良提升技术造成的危险;
② 杠杆的原理;
③ 身体在提升时的作用;
④ 正确的举起重物的技术示范;
⑤ 使用辅助机械;
⑥ 实习;
⑦ 有关规范要求及风险评估。
(3) 安全提升的8个要素
① 检查载荷特性--重量、尺寸、位置及要送达的位置;
② 知道自己的能力限度,必要时要请求帮助;
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