浙江省2012年1月高等教育自学考试
免疫学及免疫学检验（二）试题
课程代码：01658
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.免疫应答过程分为（ ）
A.识别阶段、活化阶段、效应阶段 B.识别阶段、活化阶段、细胞阶段
C.识别阶段、活化阶段、抗体阶段 D.识别阶段、抗体阶段、效应阶段
2.抗原抗体结合力中作用力最大的是（ ）
A.库伦引力（Coulombic forces） B.范登华引力（Vonder Waals forces）
C.氢键结合力 D.疏水作用力
3.根据抗原抗体反应的特点，正确的说法是（ ）
A.抗原抗体结合牢固不易受环境影响 B.解离后的抗体结构活性改变
C.解离后抗体不能再与抗原结合 D.解离后抗体的活性和特异性不变
4.以下对聚乙二醇沉淀法的描述中，不正确的是（ ）
A.样品分子量越大，在一定PEG浓度下的溶解度越高，越不容易被沉淀出来
B.样品浓度高易于沉淀，但过高会使分子在不同PEG浓度下出现沉淀的分段作用减弱
C.溶液pH越接近被分离成分的等电点，所需PEG浓度越低
D.PEG聚合度越高，沉淀样品所需PEG的浓度越低
5.颗粒性抗原免疫接种的方法通常采用（ ）
A.皮下注射 B.淋巴结注射
C.肌内注射 D.静脉注射
6.杂交瘤细胞保存最好在（ ）
A.室温 B.-4℃
C.-20℃ D.液氮
7.关于单克隆抗体的描述，下列哪项是错误的（ ）
A.生物活性专一 B.纯度高
C.特异性高 D.可识别多个表位
8.双向免疫扩散试验中沉淀线弯向抗原一方是因为（ ）
A.抗原分子量大 B.抗体分子量大
C.抗原抗体分子量大致相等 D.抗原扩散快
9.单向免疫扩散试验中，大分子抗原和长时间扩散（>48h）的结果处理宜用（ ）
A.Mancini曲线 B.Fahey曲线
C.海德堡曲线 D.直线
10.双向扩散试验不能分析（ ）
A.抗原或抗体是否存在 B.抗原或抗体的相对含量
C.抗原或抗体的相对分子量 D.抗体的性质
11.间接Coombs试验检测何种抗体（ ）
A.结合在红细胞表面的IgG B.游离的IgG
C.结合在红细胞表面的IgM D.游离的IgM
12.关于凝集反应，下列说法正确的是（ ）
A.IgM类抗体的作用比IgG类抗体要强
B.IgM类抗体常出现不完全反应
C.IgG类抗体不易出现不完全反应
D.反应的发生可分为四个阶段
13.在CH50试验中，溶血程度与补体含量的关系为（ ）
A.直线 B.双曲线
C.抛物线 D.S形曲线
14.关于免疫溶血法测量补体活性的说法正确的是（ ）
A.常用于替代途径各成分的测定 B.抗原为SRBC
C.不以50%作为溶血指标终点 D.检测补体的蛋白含量
15.HRP的酶活性基团是（ ）
A.糖蛋白 B.亚铁血红素
C.白蛋白 D.球蛋白
16.临床药物浓度检测的首选方法是（ ）
A.时间分辨荧光免疫测定 B.荧光偏振免疫测定
C.荧光抗体技术 D.底物标记荧光免疫测定
17.关于放射免疫分析实验，下列哪一项是正确的（ ）
A.平衡法使抗原抗体反应充分，有利于提高灵敏度
B.顺序加样法可提高检测灵敏度
C.标记物的化学量，可从自身置换曲线上查得
D.选用Kd值大的抗血清，可提高方法灵敏度
18.胶体金标记蛋白时，待标记蛋白的实际用量是稳定1mL胶体金所需蛋白基础上再增加多少（ ）
A.5%~10% B.10%~20%
C.20%~30% D.30%~40%
19.化学发光与荧光的区别是（ ）
A.化学发光时间长，荧光的发光时间短
B.使形成激发态分子的激发能不同
C.化学发光需要酶进行催化，而荧光不需要
D.荧光物质能直接标记抗原或抗体，而化学发光剂不能
20.Hank's液密度梯度离心后外周血细胞分布由上至下依次为（ ）
A.单个核细胞、血小板和血浆、粒细胞、红细胞
B.血小板和血浆、粒细胞、单个核细胞、红细胞
C.血小板和血浆、单个核细胞、粒细胞、红细胞
D.血小板和血浆、单个核细胞、红细胞、粒细胞
21.PHA皮肤试验常用于（ ）
A.T细胞体内功能试验 B.细胞体内功能试验
C.NK细胞体内功能试验 D.中性粒细胞体内功能试验
22.以下哪项不是细胞因子的特点（ ）
A.大都是小分子、分泌性蛋白质 B.各有特定的生物学活性
C.其作用受MHC限制 D.可自分泌性
23.关于免疫球蛋白与抗体的关系，以下哪一项说法是正确的（ ）
A.免疫球蛋白就是抗体
B.抗体不等于免疫球蛋白
C.抗体是免疫球蛋白，而免疫球蛋白也就是抗体
D.所有的抗体都是免疫球蛋白，但免疫球蛋白不一定都是抗体
24.属于Ⅳ型超敏反应的是（ ）
A.过敏性哮喘 B.Arthus反应
C.剥脱性皮炎 D.过敏性鼻炎
25.室内质量控制（ ）
A.可以用来监测方法或者检测系统的准确性
B.可以评价检测结果的精密度
C.可以用来比较某一实验室的测定结果与靶值差异
D.可以提高实验室常规工作中批内、批间样本检验的一致性
