浙江省2011年10月高等教育自学考试广告学概论试题
课程代码：08710
一、单项选择题(本大题共16小题，每小题2分，共32分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.通过呼吁公众对某一社会性问题加以关注，抨击不道德行为，提倡新风尚的广告是( )
A.意见广告 B.文化广告
C.公益广告 D.社会广告
2.1841年到1920年的近代广告时期，美国取代了______成为世界广告传播的中心。( )
A.中国 B.日本
C.英国 D.法国
3.1949-1978年我国广告业处于什么时期?( )
A.成熟期 B.萌芽期
C.迅速发展期 D.停滞不前期
4.在1960年，密西根大学教授______提出了4P理论。( )
A.汤姆·邓肯 B.大卫·奥格威
C.杰罗姆·麦卡锡 D.唐·E·舒尔茨
5.一则广告发布一段时间之后，接触到广告的人数与媒体覆盖区域内总人数的百分比是指( )
A.有效到达率 B.暴露频次
C.毛评点 D.到达率
6.在广告创意过程中，将创意的着眼点置于广告产品本身的诸多事实，这种思维方式称为
( )
A.事实思维法 B.形象思维法
C.纵向思维法 D.横向思维法
7.USP理论是在20世纪50年代由______提出的。( )
A.罗瑟·雷斯 B.大卫·奥格威
C.阿尔·里斯 D.威廉·伯恩巴克
8.广告调研的最终目的是为了( )
A.企业实行正确的产品开发策略 B.企业产品进行正确的市场定位
C.企业实行正确的产品定价策略 D.提高企业广告投资收益
9.广告文案的核心和主体部分是( )
A.广告标题 B.广告正文
C.广告语 D.广告随文
10.来源于美国的一家广告心理效果评估公司，常用的广告效果事中评估方法是( )
A.专家意见综合法 B.仪器测试法
C.盖洛普-鲁滨逊测试法 D.群组测试法
11.成立于1983年12月，我国最大的广告团体组织是( )
A.中国广告协会 B.对外经济贸易广告协会
C.中国广告业联合会 D.中国广告学会
12.关系到企业在一个时期内的工作目标和工作部署，作为广告公司行政管理首要内容的是( )
A.计划制定 B.组织实施
C.进度控制 D.关系协调
13.作为美国官方广告管理最权威的机构，依法对欺骗性广告进行认定和处罚，指的是( )
A.联邦通讯委员会 B.食品药物管理局
C.联邦贸易委员会 D.证券和交易委员会
14.选择多种广告媒介开展广告宣传活动的广告战略类型是( )
A.全方位战略 B.多媒介战略
C.多层次战略 D.渗透战略
15.克鲁曼第一次将______引入到消费者行为研究领域中。( )
A.涉入理论 B.精细处理可能性模型
C.认识需要 D.广告调研
16.雕牌洗衣粉广告之“下岗篇”，与以下哪一种创意理论相符合?( )
A.USP理论 B.ROI理论
C.定位理论 D.共鸣理论
二、多项选择题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1.广告的作用主要体现在以下哪几点?( )
A.广告是竞争的利器 B.广告是消费者的好参谋
C.广告是重要的信息载体 D.广告是企业的宣传者
E.广告是经济发展的核心力量
2.广告整合营销传播中“坚持一致的传播”体现在( )
A.品牌传播信息的一致性
B.营销传播战略同营销传播活动的一致性
C.营销传播渠道的一致性
D.营销传播与企业经营活动的一致性
E.传播方式的一致性
3.广告信息传播方式按信息的流向可划分为( )
A.单向传播 B.双向传播
C.上行传播 D.下行传播
E.反馈传播
4.以下属于网络浏览者特征的是( )
A.注重自我
B.头脑冷静，擅长理性分析
C.喜好新鲜事物，有强烈的求知欲
D.随意性
E.好胜，但缺乏耐心
5.形象思维法以直观的形象为元素进行思考，包括哪几种思维形式?( )
A.具体形象思维 B.语言形象思维
C.形象逻辑思维 D.自由畅销思维
E.诙谐幽默思维
6.复合标题是一个由______组成的标题群。( )
A.引题 B.直接标题
C.正标题 D.间接标题
E.副标题
7.5R理论具有以下哪些特点?( )
A.以竞争为导向
B.以企业为导向
C.强调企业与顾客之间的双向沟通
D.以促销为目的
E.体现并落实了关系营销的思想
三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
1.社会广告
2.品牌个性
3.广告受众
4.广告效果
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
1.简述定位理论的基本主张。
2.简述广播广告的缺点。
3.何谓一体化广告策略，有哪些优点?
4.当今广告产业结构变化有哪些趋势?
5.简述广告预算的编制方法。
五、论述题(本大题12分)
论述广告整合营销传播模式的形成背景和运作要点。
