浙江省2011年10月高等教育自学考试教育心理学试题

浙江省2011年10月高等教育自学考试教育心理学试题
课程代码：02111
一、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1．动作技能又称为_________和_________。
2．讲授教学的原则和技术包括_________、整合协调原则和_________。
3．_________是指消除强化从而消除或降低某一个行为；_________就是行为的持续。
4．_________是在教育情境中进行的，与特定问题相联系的一种方法，它旨在对现实世界进行功能性的干预，并检验这种干预的效果。
5．皮亚杰认为，影响心理发展的基本因素为成熟、_________、_________和_________。
二、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．布卢姆将认知领域的教学目标由简单到复杂划分为(      )
A．知识、领会、运用、评价、分析和综合
B.领会、知识、运用、分析、综合和评价
C.知识、领会、运用、分析、综合和评价
D.知识、领会、分析、综合、运用和评价
2．1903年，美国心理学家_________出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。(      )
A．斯金纳                                B.桑代克   
C.巴甫洛夫                               D.托尔曼
3．根据埃里克森的人格发展理论，12～18岁的青少年要解决的主要矛盾是(      )
A．自我同一性对角色混乱                  B.自主感对羞耻感
C.勤奋感对自卑感                         D.主动感对内疚感
4．教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师的何种角色？(      )
A．促进者                                B.管理者
C.平等中的首席                           D.反思者
5．下面哪种学习属于有意义的接受学习？(      )
A．“迷宫”问题解决                       B.科学研究
C.运用公式解题                           D.弄清概念之间的关系