全国2010年7月高等教育自学考试大学语文试题
课程代码：04729
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.《论毅力》的成文时间是( )
A.百日维新发动时 B.百日维新失败后
C.辛亥革命前 D.辛亥革命后
2.《容忍与自由》中，用来批判“绝对之是”理念的例证是( )
A.胡适引《王制》条律痛骂《西游记》
B.“孔子为鲁司寇七日而诛杀少正卯”
C.高尔文烧死塞维图斯等多名科学家
D.陈独秀提倡白话文而“不容讨论”
3.《如何避免愚蠢的见识》所运用的主要论证方法是( )
A.演绎法 B.归纳法
C.类比法 D.对比法
4.冯谖“弹铗三歌”，意图是对孟尝君进行( )
A.歌颂 B.试探
C.劝谏 D.嘲讽
5.《张中丞传后叙》最后一段的内容是( )
A.叙述张巡、许远的一些轶事
B.记叙南霁云乞救于贺兰
C.驳斥污蔑张巡、许远的错误论调
D.赞颂张巡、许远“守一城，捍天下”的功绩
6.下列文章中，主要通过对话展开说理、刻画人物的是( )
A.《赵武灵王胡服骑射》 B.《垓下之围》
C.《张中丞传后叙》 D.《先妣事略》
7.下列出现于《前赤壁赋》的叠字中，作者用以表现泛舟之乐的是( )
A.呜呜 B.袅袅
C.苍苍 D.浩浩
8.下列《先妣事略》的语句中，属于作者直接抒情的是( )
A.诸儿见家人泣，则随之泣 B.见子弟甥姪无不爱
C.家中人闻吴家桥人至，皆喜 D.世乃有无母之人，天乎
9.《秋夜》一文所营造的意境是( )
A.冷寂深邃 B.淡定宁静
C.残败凋敝 D.苍劲悲壮
10.《纪念傅雷》一文中，作者写傅雷的昆明之怒是为了( )
A.说明傅雷别号“怒庵”的来历 B.说明傅雷具有儒家刚者的品德
C.为其后“一怒而死”作铺垫 D.揭示傅雷发怒的客观原因
11.“有了一个李冰，神话走向实际，幽深的精神天国一下子贴近了大地”这句话是为了说明( )
A.民间宗教多世俗气息 B.李冰命儿子作石人镇水
C.人们对李冰为民造福的推崇 D.汉代水官以李冰雕像镇水
12.《我与地坛》作者将母亲与地坛并列来写是为了表达( )
A.地坛和母亲都是作者抚平创伤、焕发新生的源泉
B.作者从“荒芜但并不衰败”的环境出发思考人生
C.以地坛的“荒芜但并不衰败”象征母亲形象
D.以地坛的四季特点来表达母爱的深度和广度
13.《蒹葭》选自《诗经》中的( )
A.国风 B.大雅
C.小雅 D.颂
14.《行路难》中，显示英雄失意抑郁悲愤心情的诗句是( )
A.金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱 B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然
C.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 D.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
15.《早雁》是一首( )
A.七言古诗 B.七言歌行
C.七言律诗 D.七言绝句
16.柳永《八声甘州》中，开始转换角度、从“对面写起”的词句是( )
A.渐霜风凄紧 B.惟有长江水
C.叹年来踪迹 D.想佳人、妆楼顒望
17.贺铸《鹧鸪天》中，“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣”的抒情方法是( )
A.借景物抒情 B.借比喻抒情
C.借象征抒情 D.借举止抒情
18.下列诗篇中，追求朦胧的审美情趣，以哀怨感伤格调见长的是( )
A.《一句话》 B.《再别康桥》
C.《雨巷》 D.《祖国啊，我亲爱的祖国》
19.《宝黛吵架》中“宝玉又自己后悔：‘方才不该和他较证’”句所运用的人物描写方
法是( )
A.行为描写 B.语言描写
C.心理描写 D.细节描写
20.《麦琪的礼物》揭示人物心理活动的主要方法是( )
A.直接心理刻画 B.自然环境烘托
C.人物对话描写 D.行为和表情显现
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.下列比喻，见之于庄子《秋水》一文的有( )
A.以五十步笑百步，则何如 B.引绳而绝之，其绝必有处
C.夏虫不可以语于冰者，笃于时也 D.中国之在海内，似稊米之在大仓
E.掘井九仞而不及泉，犹为弃井也
22.《西湖七月半》所写的五类“七月半之人”中，在夜深时分被“吾辈”“拉与同坐”的有( )
A.“峨冠盛筵”者 B.“环坐露台”者
C.“浅斟低唱”者 D.“不衫不帻”者
E.“匿影树下”者
23.《湘夫人》中，通过描写事理颠倒的假想景象来表现人物内心焦虑和不安的诗句有 ( )
A.鸟何萃兮藐中 B.罾何为兮木上
C.蛟何为兮水裔 D.筑室兮水中
E.遗余襟兮醴浦
24.《再别康桥》的诗性美感主要体现在( )
A.喷薄而出的满腔激情 B.诗歌节奏的音乐美
C.诗情画意的优美意象 D.诗歌体式的建筑美
E.精彩多样的抒情手法
25.下列描述，采用拟人修辞手法的有( )
