全国2012年1月自考《小学教育心理学》试题
来源：
考试网 [ 2012年3月12日 ] 【大 中 小】
全国2012年1月自考《小学教育心理学》试题
课程代码：00407
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．被誉为美国教育心理学之父的心理学家是( )
A．桑代克 B．斯金纳
C．霍尔 D．奥苏伯尔
2．奥苏伯尔做的“意向对保持学习材料的影响”研究使用的研究方法是( )
A．观察法 B．实验室实验法
C．自然实验法 D．问卷调查法
3．布鲁纳认为学习的实质在于主动地形成( )
A．认知结构 B．认知地图
C．认知建构 D．认知体系
4．下面所列不属于桑代克提出的学习主律的是( )
A．准备律 B．练习律
C．效果律 D．定势律
5．学生为了获得教师的表扬而努力学习，这种学习动机属于( )
A．正确的动机 B．错误的动机
C．内部动机 D．外部动机
6．学生之所以进行学习，是因为在学习的过程中可以得到奖赏、赞扬和优秀的成绩，这种观点出自动机的( )
A．强化理论 B．成就动机理论
C．归因理论 D．需要理论
7．视觉映像一般在1秒以内消失，这是一种( )
A．瞬时记忆 B．短时记忆
C．长时记忆 D．工作记忆
8．把分解动作、或者动作单元变成程序性动作的动作技能学习阶段称为( )
A．认知阶段 B．联结阶段
C．自动化阶段 D．动作定向阶段
9．迁移的经验泛化说的提出者是( )
A．苛勒 B．桑代克
C．奥苏伯尔 D．贾德
10．遗忘的一般规律是( )
A．先快后慢 B．先慢后快
C．一样快慢 D．先少后多
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