课程代码：00405
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.“不愤不启，不排不发”的思想最早出自（ ）
A.《论语》 B.《说文解字》 C.《孟子》 D.《四书集注》
2.世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是（ ）
A.柏拉图 B.夸美纽斯 C.斯宾塞 D.赫尔巴特
3.心理起源论的主要代表人物是（ ）
A.华生 B.斯金纳 C.霍尔 D.孟禄
4.教育的质的规定性就是教育的（ ）
A.普遍性 B.特性 C.目的性 D.方向性
5.在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是（ ）
A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子
6.教育过程中最主要的矛盾是（ ）
A.教育者与受教育者之间的矛盾
B.教育者与教育内容之间的矛盾
C.受教育者与教育内容之间的矛盾
D.教与学之间的矛盾
7.提出“师者，人之模范也”的教育家是（ ）
A.孔子 B.韩愈 C.扬雄 D.荀子
8.我国正式确立和广泛运用社区教育的概念是在（ ）
A.20世纪初 B.19世纪中期
C.20世纪80年代 D.21世纪初
9.教育现代化的最高目的是实现（ ）
A.教育观念现代化 B.教育内容现代化
C.教育管理现代化 D.人的现代化
10.提出必须把教育摆在优先发展战略地位，是党的（ ）
A.十二大 B.十三大 C.十四大 D.十五大
