浙江省2013年4月高等教育自学考试
学校体育学试题
课程代码：00484
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．1979年教育部在 召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。
A.南京 B．扬州
C．苏州 D．上海
2．社会关系因素属于发展学生的 范围。
A.心理健康 B．身体健康
C．社会适应 D．智力发展
3．1965年，法国教育家 提出了终身教育的概念。
A.保尔·郎格朗 B．巴甫洛夫
C．凯洛夫 D．克兰西
4．小学阶段学生的神经活动第一信号系统占
A.主体作用 B．被动作用
C．主导作用 D．其它作用
5．学生的个性特征由以下几个方面组成：气质、性格与
A.兴趣 B．理想
C．爱好 D．能力
6．在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中 被认为是学校体育课程改革最适当的策略。
A.从上至下的策略 B．从中间向上的策略
C．从下至上的策略 D．从整体到局部的策略
7．在体育课程实施的三个阶段中， 是控制体育课程改革过程的重要阶段。
A.起始阶段 B．实施阶段
C．维持阶段 D．评价阶段
8． 是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。
A.体育课 B．课外体育活动
C．课外运动训练 D．体育竞赛
9．运动教育的内容主要有体育与健康课程、课外体育活动、 、课余体育训练、课余体育竞赛。
A.体育健康教育 B．课余运动训练
C．运动会 D．体育传统节目
10．体育学习策略的特点有 、指控性、操作性、灵活性和综合整体性。
A.指向性 B．活动性
C．合作性 D．联合性
