浙江省2014年4月高等教育自学考试儿童文学概论试题
课程代码：05823
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.儿童文学既然是文学，它除了认识、教育、审美的价值外，______的价值也是不可或缺的。
A.欣赏 B.娱乐
C.思想 D.智力
2.下列故事中，属于中国古代神话的是
A.草船借箭 B.夸父追日
C.守株待兔 D.画蛇添足
3.体现成人对于儿童的眼光，充满“亲切温馨”或“端庄深邃”的艺术氛围的儿童文学作品，呈示的是儿童文学的
A.自然母题 B.成长母题
C.爱的母题 D.顽童母题
4.在我国古代，儿歌通常被称为
A.民谣 B.徒歌
C.谚语 D.童谣
5.深受小读者喜爱的冰心的《寄小读者》写于
A.1917-1920年间 B.1920-1923年间
C.1923-1926年间 D.1926-1929年间
6.我国现代儿童歌舞剧的开创者是
A.黎锦熙 B.黎锦晖
C.郭沫若 D.熊佛西
7.《小兵张嘎》是产生于50、60年代的一部脍炙人口的儿童小说，被改编成电影后，传遍全国，它的作者是
A.管桦 B.华山
C.萧平 D.徐光耀
8.郭风的散文清丽自然、意境隽永，比如《松坊溪》，我们可以将这样的散文称作
A.儿童知识散文 B.儿童叙事散文
C.童话散文 D.儿童抒情散文
9.儿童诗《神奇的窗子》的作者是
A.艾青 B.圣野
C.田地 D.鲁兵
10.很多优秀的童话作品是从民间故事中吸取养分，在中国《野葡萄》和《神笔马良》可说是两个代表作，作者分别是葛翠琳和
A.洪汛涛 B.陈伯吹
C.严文井 D.金近
11.《列那狐的故事》和《敏豪生奇游记》是欧洲著名的两部民间童话，它们分别来自于
A.印度和英国 B.俄罗斯和阿拉伯
C.意大利和美国 D.法国和德国
12.创作了荒诞神奇的《爱丽丝漫游奇境记》和《爱丽丝镜中奇游记》的作者是英国数学家
A.吉卜林 B.米尔恩
C.卡罗尔 D.王尔德
13.法国作家凡尔纳被称为“科学幻想之父”，他一生创作了60多部科幻作品。下列作品属于他创作的是
A.《海底两万里》 B.《2001年：太空探险》
C.《隐身人》 D.《海豚岛》
14.美国作家马克·吐温以童年经历为题材写成了两部儿童小说，成为世界儿童文学的经典作品。其中一部是《哈克贝利·费恩历险记》，另一部是
A.《王子和贫儿》 B.《汤姆·索耶历险记》
C.《傻子国外旅行记》 D.《镀金时代》
15.20世纪法国作家圣·埃克絮佩里创作的一部优秀的哲理童话是
A.《快乐王子》 B.《沙漠王子》
C.《少年国王》 D.《小王子》
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
16.儿童文学和成人文学一样都是语言的艺术，但离开了______，就无法说清儿童文学的概念。
17.儿童文学的读者分两类，一类是少年儿童，一类是______。
18.儿童文学批评的标准，概括起来有两条，即“有益”和“______”。
19.明代吕坤从各地民间搜集并改编的《______》是我国古代第一部儿歌集。
20.童话发展经历了民间童话和______两个历史阶段。
21.1935年，鲁迅在《______》里说：“十来年前，叶绍钧先生的《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的。”
22.柯岩的儿童诗代表作是组诗《______》，由《帽子的秘密》、《两个“将军”》、《“军医”和“护士”》三首相对独立的单篇组成。
23.任德耀根据熊塞声的《马莲花》写成的童话剧《______》成功地汲取了民间文学的营养。
24.挪威儿童文学作家______因《豆蔻镇的居民和强盗》、《小鸭游大城》等别具风采的童话而享誉全球。
25.《不不园》的作者是日本女作家______。
三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
26.数数歌
27.儿童散文
28.超人体形象
29.象征
四、简答题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
30.“儿童文学”和“儿童读物”这两个概念其内涵区分何在?
31.学校儿童文学阅读指导通常有哪几个基本步骤?
32.简述儿童小说的主要构成元素与相关构成元素。
33.简述《西游记》主要的童话价值。
34.世界儿童文学发生的三大因素是什么?
五、论述题(本大题共3小题，每小题8分，共24分)
35.以具体的作品为例来解析儿童文学的稚拙美。
