浙江省2013年4月高等教育自学考试产品设计程序与方法试题
课程代码：04851
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.______主要用于新产品开发过程中，通过对已有产品、事物的提问，发现产品设计、制造、使用、营销等过程中需要改进的地方，从而激发设计创意。
A.设问法 B.列举法
C.类比法 D.组合法
2.方案创意是一个由______到收拢、然后再进一步深化的过程。
A.构思 B.发散
C.设计 D.创新
3.______策略可以有效地为企业提供多样化的产品来应对来自市场的同类产品所带来的挑战，且不需要过多地进行设备、工艺上的投资。
A.产品 B.产品类型
C.产品结构 D.产品族
4.在产品开发的众多环节中，______是一个重要环节，它更是产品开发项目确立的前提和基础。
A.产品调研 B.设计调查
C.市场调查 D.专利知识与检索
5.______的根本目的是为了提高设计信息的利用效能，使信息受众接受并理解设计师所表达的信息。
A.设计说明 B.设计思维
C.设计意图 D.产品定位
6.对设计师来说，设计表达是一项非常重要的能力。在方案创意阶段常用的表达方法以______为主。
A.模型表达 B.数字媒介
C.草图、草模 D.设计效果图
二、多项选择题(本大题共4小题，每小题2分，共8分)
在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
7.设计思维的主要方法包括______、组合法、借用专利法、还原创造法、价值工程法、头脑风暴法、逆向思维法。
A.思维导图法 B.举例法
C.设问法 D.类比法
8.发散思维又称______，它以知识为基础却又不受现有知识和传统观念的局限和束缚，以获得多种问题解决方案为目的，沿着不同方向，多角度、多层次去思考和探索的思维形式。
A.求同思维 B.聚合思维
C.求异思维 D.辐射思维
9.改良设计是设计工作中最为常见的设计活动。在物质产品极大丰富的今天，人们对于产品的选择不仅考虑它的使用价值，更多考虑的是产品被人赋予的“符号价值”。符号价值表达了产品拥有者的______、审美情趣。
A.社会地位 B.艺术价值
C.设计价值 D.生活方式
10.根据产品功能的性质、用途和重要程度可以将其分为基本功能、______和多余功能等。
A.辅助功能 B.使用功能
C.表现功能 D.必要功能
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
三、填空题(本大题共8小题，每小题2分，共16分)
11.需求分析是综合理解、评价设计问题及______信息基础上，最终形成明确的______计划的复杂过程。
12.创新性是______的主要特征之一。
13.从产品设计问题求解的角度，可以将设计思维的过程划分成三个主要阶段，即______、______、处理阶段，分别对应于问题发现、问题分析、问题解决的问题求解过程。
14.头脑风暴法又称______，是美国创造学家奥斯本提出的一种创造性方法，现已被广泛应用于设计领域。
15.设计说明和设计表达是设计实践中常用到的两种媒介手段，设计师通过这两种媒介，使设计概念得以物化并外显，以此增进______与______之间的沟通与交流，并最终推动设计向现实生产力的转化。
16.数字媒介又可称为______、______。
17.专利可以保护发明创造者、设计人或专利权拥有者的______，有利于______推动社会进步。
18.根据思维活动所取得的结果，可以将人的思维方式划分为______和______。
四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
19.逆向思维法
20.产品调研
21.专利检索
22.改进型新产品
23.产品创新设计
五、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
24.产品改良设计的内容。
25.简述市场调查的程序。
26.产品调研的意义。
27.简述产品的设计定位。
28.简述工业设计在产品开发中的位置。
六、论述与分析题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)
29.工业设计对社会、经济及企业发展的作用。
30.结合产品设计案例，阐述产品市场分析及定位、设计思想(设计方向)的确定、设计创意和设计开发的流程。
