课程代码：00468
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．提出道德认知发展阶段论的教育家是
A．柯尔伯格 B．洛克
C．杜威 D．卢梭
2．德育原理形成发展的阶段顺序是
A．萌芽阶段→独立科学阶段→多样化阶段
B．萌芽阶段→独立科学阶段→真正科学阶段
C．独立科学阶段→分化阶段→真正科学阶段
D．多样化阶段→独立科学阶段→分化阶段
3．关于品德结构要素说法正确的是
A．知、情、意、行 B．知、情、行、信
C．知、信、意、行 D．知、情、意、信
4．学校德育产生于
A．原始社会 B．奴隶社会
C．封建社会 D．资本主义社会
5．人的品德发展具有
A．顺序性、均衡性 B．稳定性、同一性
C．顺序性、阶段性 D．差异性、均衡性
6．对德育起决定作用的是
A．上层建筑 B．生产关系
C．经济基础 D．社会意识
7．属于德育目标确定依据的是
A．社会需要、教育目的 B．社会需要、德育方法
C．教育目的、德育内容 D．德育方法、德育内容
8．关于受教育者在德育过程中的角色说法正确的是
A．受教育者只是德育的主体
B．受教育者只是德育的客体
C．受教育者是德育的对象，也是德育的主体
D．受教育者进行自我品德教育时，只是德育的主体
9．不属于德育方法选择主要依据的是
A．德育目标 B．德育内容
C．教师的个人愿望 D．学生年龄特点和个性差异
1O．少先队活动最基本的形式是
A．周会 B．校会
C．晨会 D．队会
