课程代码：00468
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．认为儿童道德行为主要是通过社会学习而获得和改变的教育家是
A．班杜拉 B．柯尔伯格
C．赞科夫 D．凯洛夫
2．学校德育的四个组成部分是思想教育、政治教育、法纪教育和
A．集体主义教育 B．理想教育
C．道德教育 D．劳动教育
3．现代德育的功能具有
A．全面发展性 B．全面性
C．科学性 D．主体独立性
4．人的品德形成和发展的现实基础是
A．社会实践活动 B．人际交往活动
C．理论学习活动 D．信仰敬拜活动
5．目前国内关于学校德育基本内容序列安排的意见或模式主要有结构迁移说、阶段连续说和
A．社会适应说 B．螺旋循环说
C．社会建构说 D．自我建构说
6．一般说来，德育并不是随着社会生活条件的变化而“立即”、“马上”发生相应变化的，它往往呈现为
A．独立性 B．滞后性
C．超前性 D．不平衡性
7．为达到德育目的，实现德育内容，运用德育手段进行的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是指
A．德育方法 B．德育原则
C．德育规律 D．德育方针政策
8．制定德育原则的依据是教育目的、德育目标和
A．德育科学规律 B．德育原理
C．德育实践经验 D．学生的品德心理特点
9．德育过程中主要矛盾的次要方面是
A．教育者的教育水平 B．教育者提出的德育要求
C．受教育者的知识水平 D．受教育者已有的品德发展水平
10．在一定时期内对学生品德做出全面评价，以使学生发扬优点，克服缺点，不断上进的方法是
A．评比法 B．品德评价法
C．奖励法 D．操行评定法
