全国2009年1月高等教育自学考试小学语文教学论试题_第2页

11．小学生作文的源泉是( )
A．生活 
B．课堂 
C．家庭 
D．书本 
12．提出“听说读写宜并重”科学论断的教育家是( )
A．叶圣陶 
B．于漪 
C．袁微子 
D．陶行知 
13．实用主义教育学认为教学的中心应该是( )
A．儿童 
B．教师 
C．校长 
D．教师与学生 
14．小学语文教师教学的主要依据和小学生获得语文知识的主要来源是( )
A．语文教学大纲 
B．语文教学计划 
C．生活 
D．语文教材 
15．我国小学教师继续教育的研究始于( )
A．1987年 
B．1989年 
C．1990年 
D．1988年 
二、多项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 
16．我国封建社会长期在课程中居统治地位的教材是( )
A．《四书》 
B．《五经》 
C．《急就篇》 
D．《小学》 
E．《千家诗》 
17．小学语文基本功包括( )
A．记忆 
B．理解 
C．表达 
D．观察 
E．思维 
18．分散识字的特点有( )
A．先识字、后读书 
B．字不离词、词不离句 
C．利用学习中的迁移规律 
D．利用识字与阅读的联系 
E．充分发挥汉语拼音的多功能作用 
19．理解字义的能力包括( )
A．能结合语言环境在字典中正确的选择义项 
B．能结合生活实际理解字义 
C．能联系词句和上下文揣摩字义 
D．能辨析多义字 
E．能结合字义、字形辨析同音字 
20．良好的写字习惯包括( )
A．正确的写字姿势 
B．经常练毛笔字 
C．正确的执笔方法 
D．爱惜写字工具 
E．认真的写字态度