课程代码：00398
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.学前教育的实施形式主要包括学前公共教育和( )
A.学前家庭教育 B.幼儿园教育
C.托幼机构教育 D.社区教育
2.一项关于早期补偿教育计划的研究发现，该计划的投入与产出比是1∶7.16美元，即在学前期每投入1美元，可对儿童以后的发展产生7美元多的效益。因此，学前教育已成为增强社会稳定、帮助人们摆脱贫困的重要手段。这主要体现了学前教育的( )
A.个人经济效益 B.个人精神效益
C.社会精神效益 D.社会经济效益
3．海伊斯科普课程又称( )
A.PWRE模式 B.B-E方案
C.凯米课程 D.螺旋式课程
4.学前教育与幼儿、成人及社会的需要之间的关系，是( )
A.学前教育功能 B.学前教育价值
C.学前教育效益 D.学前教育效率
5.下面关于提高学前教育效益途径的叙述中，不合理的是( )
A.教育经费的投入和学前教育效益的提高之间成正比
B.提高托幼机构学前教育质量
C.合理调整学前教育结构
D.适度扩大托幼机构教育规模
6．托幼机构教育质量评价中，一日生活的各个环节中教师应该做什么和应该怎么做的规定，属于( )
A.效果标准 B.职责标准
C.效率标准 D.素质标准
7.下面不属于我国学前教育基本原则的是( )
A.尊重和保护幼儿的原则 B.和谐发展、全面培养的原则
C.教育影响协调一致的原则 D.独立自主性原则
8．幼儿学习的基础是( )
A.直接经验 B.间接经验
C.系统的科学知识 D.浅显的科学知识
9.产生了成立学前公共教育机构的需求，并开始兴建最早的托幼机构，这是学前教育历史发展中的( )
A.原始社会的儿童教育 B.农业社会的学前教育
C.工业社会早期的学前教育 D.现代社会的学前教育
10．欧文于1809年在英国开办( )
A.儿童之家 B.蒙养院
C.幼儿园 D.幼儿学校
