一、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1._______又称教学法。研究教学的一般规律的科学，教育学的一个分支。
2._______是运用文献资料进行学习和研究的方法。
3.音乐教育是学校实施_______的主要内容和途径。
4.音乐教学大纲也称为音乐教育_______。
5.音乐审美趣味主要表现为个人的_______、审美标准和审美理想。
6._______具有偶合性、指向性、多样性等特征。
7._______是初中音乐教学中的一项重要内容。
8.中学音乐课一般分为单一课和_______。
9.中学课外音乐活动一般分为全校性音乐活动和_______两种形式。
10._______是教育科学领域有关教育评估的理论和实践的组成部分之一。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
11._______是培养音乐师资的专门教育。（ ）
A.专业音乐教育
B.音乐师范教育
C.业余音乐教育
D.社会音乐教育
12._______是我国教育方针不可缺少的、有机组成部分。（ ）
A.美育
B.音乐教育
C.美术教育
D.影视教育
13.现行的《九年义务教育全日制初级中学音乐教学大纲（试用）》是人民共和国国家教育委员会于_______制定颁布的。（ ）
A.1989年
B.2000年
C.1994年
D.1992年
14._______岁的儿童对音乐审美态度处在“写实阶段”。（ ）
A.9——13岁
B.4——7岁
C.7——9岁
D.8——10岁
15._______是适合所有学校的音乐教学方式。（ ）
A.钢琴教学
B.歌唱教学
C.器乐教学
D.合奏教学
16._______的教材一定要选用古今中外的音乐“精品”。（ ）
A.器乐教学
B.声乐教学
C.乐理教学
D.欣赏教学
17.教学计划包括_______或学年、课时或单元的计划。（ ）
A.学期
B.教案
C.课堂
D.备课
18.音乐能力测量包括实际能力和_______的测验。（ ）
A.知觉能力
B.潜在能力
C.创造能力
D.审美能力
19.奥尔夫教育体系是通过_______教育诱发、开掘儿童的先天音乐本能的。（ ）
A.元素性音乐
B.综合性音乐
C.创造性音乐
D.诱导性音乐
20.教育实习是实现_______、体现理论联系实际的教育原则、培养合格教师的重要环节。（ ）
A.教育目的
B.教学目标
C.教学成果
D.教学过程
三、判断题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
21.女声合唱队和童声合唱队的人数在30至40人之间为宜。（ ）
22.变声期是发声器官发育成长过程中不重要的时期。（ ）
23.音乐教材的编写必须以音乐课程为依据。（ ）
24.正确的歌唱姿势是歌唱的基础。（ ）
25.音乐欣赏就是没有指向的倾听音乐。（ ）
26.电化教学手段在音乐教学中用途不广泛。（ ）
27.铃木的教育观念是以培养音乐家和职业音乐工作者为主要目标。（ ）
28.形象直观原则对于音乐教学来说并不重要。（ ）
四、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
29.听唱法
30.音乐教学大纲
31.律动
32.综合课
33.综合音乐素质教育
五、简答题(本大题共2小题，每小题7分，共14分)
34.音乐教学原则主要有哪些？
35.简述音乐欣赏教学中需要注意的几个问题。
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
36.简论课外音乐活动的基本原则。
37.简论音乐教学中的几种主要电教媒体。
