13.我国四级教育督导机构省(自治区、直辖市)一级设 ( )
A.国家教育督导团
B.督导室
C.督导组
D.督导科
14.★教育督导准备阶段核心的准备工作是 ( )
A.督导思想、理论的准备
B.督导机构和人员的准备
C.督导方案和具体实施计划的准备
D.举办督学培训班
15.把学校管理目标划分为定性的目标、定量的目标所依据的标准是目标的 ( )
A.性质
B.时间
C.层次
D.内容
16.下列不属于学校目标管理过程的基本环节是 ( )
A.目标的制定与展开
B.目标的实施
C.目标的考评
D.目标的实现
17.制定科学、公正的评估标准，实行严格的岗位责任制，建立科学的考评制度，这些要求符合教师管理的 ( )
A.合理结构的原则
B.教育激励的原则
C.绩效的原则
D.选贤任能的原则
18.衡量学校整个教育质量和管理水平的重要标志是 ( )
A.教师管理工作的好坏和成败
B.教学管理工作的好坏和成败
C.学生管理工作的好坏和成败
D.学生德育管理的好坏和成败
19.★学校的中心工作是 ( )
A.学生工作
B.教师工作
C.学生管理工作
D.教学工作
20.学校管理过程基本环节可划分为 ( )
A.计划、执行、检查、总结
B.确立目标、执行、检查、总结
C.计划、执行、检查、考评
D.计划、实施、检查、总结
21.★在学校管理过程中，中心环节是 ( )
A.执行
B.检查
C.计划
D.总结
22.教育咨询的自由性是指 ( )
A.自由研究，自由思考
B.尊重科学，敢于直言
C.不受限制，随心所欲
D.广泛联想，发挥创造
23.★有效的教育决策的基础是 ( )
A.各种信息
B.有关事实
C.决策方案
D.分析方法
24.要对涉及教育领导效率的各种汇报材料进行实事求是的分析，广泛深入调查，取得翔实可靠的材料，这符合教育领导效率评价的 ( )
A.可靠性要求
B.标准性要求
C.全面性要求
D.特殊性要求
25.有利于克服追求教育管理效果的片面性的一种全面评价方法是 ( )
A.教育领导效率评价
B.教育领导效能评价
C.教育领导效益评价
D.教育领导效果评价
