三、填空题(本大题共6小题,每小题1分,共6分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
31.我国建国之初将“国语”改为___语文___。
32.全国中小学教材审定委员会成立于1986年。
33.小学语文基本功训练具有综合性、阶段性和___实践性_的特点。
34.1927—1937年间的小学国语教科书的类型主要有国民政府国语课本和 苏区政府国语课本 。
35.小学语文教师评估的内容包括:教学态度、教学能力和 教学效果 。
36. _汉语拼音_、汉字基础知识、查字典的知识是识字的三套工具。
四、名词解释题(本大题共3小题,每小题3分,共9分)
37.教材 P34
38.教学目的 P18
39.变序阅读 P169
五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
40.如何培养学生的独立阅读能力? P145
41.小学语文教师应怎样加强师德修养? P290
42.如何培养学生说话的能力?
43.小学语文教学评估的全面性体现在哪些方面? P261
六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
44.如何进行语文教学的全方位改革?
45.为什么说阅读教学是以学生的阅读为基础的认知过程?
七、案例分析题(本大题共1小题,共15分)
46.在小学作文教学中,有人认为听说是作文教学的第一步,有人认为阅读是基础,有人认为应建构一套比较可行的小学语文教学体系,有人认为教师的下水文非常重要,有人认为大可不必约束过多。结合以上材料,分析小学作文教学,言之成理即可