一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
1、雨后天空出现彩虹,教师不失时机地组织幼儿观赏彩虹,体现了幼儿园教育活动的()特点。
A、广泛性和启蒙性
B、目的性和计划性
C、生活性和游戏性√
D、趣味性和可操作性
【答案解析】考点:幼儿园教育活动的特点。
分析:幼儿的学习不是对书本的学习,幼儿园教育活动的内容应来源于幼儿的生活,游戏是幼儿最重要的生活内容。越是与幼儿生活贴近的活动越有价值。
2、根据幼儿数学方面的认知特点,以下可以作为大班数学教学内容的是()
A、区别10以内的单数、双数√
B、区别“1”和“许多”
C、认识椭圆形
D、认识10以内的序数
【答案解析】考点:幼儿园学科活动的计划性特点。
分析:幼儿园学科活动的教育内容安排主要以学科知识为依据。B项内容适合小班教学,C、D两项适合中班教学
3、陈鹤琴将课程内容的组织方式称为()
A、“五指活动课程“
B、“活教育体系“√
C、“整个教学法“
D、“做中教,做中学“
【答案解析】考点:陈鹤琴的课程理论。
分析:陈鹤琴在创办的幼稚园中实施单元教学法(也称“整个教学法”),强调按单元主题来组织课程,各项活动围绕选择的主题进行。
4、有利于幼儿之间交流,方便幼儿动手操作,但是不利于教师管理幼儿行为的座位编排方式是()
A、马路型
B、半圆型
C、方块型√
D、身田型
5、在区域活动中,教师的指导特点是()
A、以间接指导为主√
B、以直接指导为主
C、以口头指导为主
D、不必指导
6、下列幼儿园教师的做法正确的是()
A、幼儿来园时教师清扫卫生
B、午餐后带幼儿玩转椅、滑梯等器械
C、离园前帮助幼儿整理好各种衣物√
D、为避免发生案例事故,不让幼儿自由活动
7、在小班的“娃娃家”,教师将叠被褥的正确方法拍成连续照片贴在玩具小床旁,这一做法的目的 是()
A、激发幼儿的活动兴趣
B、支持幼儿持续探索
C、提示幼儿进行自我教育√
D、记录幼儿的活动过程
【答案解析】考点:区域背影环境的设置。
分析:自我教育是指幼儿根据教师提供的信息进行自主学习、自我纠正错误的过程。幼儿根据教师提供的叠被褥的连续照片,可以自主学习如何叠被褥。
8、幼儿不宜喝水的时机是()
A、剧烈运动刚结束√
B、午睡起床后
C、早餐和午餐之间
D、下午活动期间
9、幼儿园教育环境创设的基本原则不包括()
A、参与性原则
B、开放性原则√
C、互动性原则
D、挑战性原则
【答案解析】考点:幼儿园教育环境创设的基本原则。
分析:幼儿园教育环境创设要遵循的基本原则是:参与性原则、互动性原则、适宜性原则、挑战性原则、丰富性原则 。
10、本班幼儿发展的学期教育计划由()制定
A、园长
B、班级教师共同协商√
C、幼儿家长
D、指导小组
【答案解析】考点:幼儿园学期教育计划的制定。
分析:学期教育计划是教师对一个学期教育工作的总体安排,是指导班级一个学期各项工作全面、有效开展的依据。班级的学期教育计划由班级教师共同协商拟定。