一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
1、幼儿园的教育活动组织形式从不同的角度有不同的划分,下列不是从课程类型的角度进行分类的是()
A、领域活动
B、主题活动
C、经验活动
D、教学活动 √
2、“五领域教育活动模式”不包括()
A、健康活动
B、社会活动
C、科学活动
D、体育活动 √
3、主题活动的设计应考虑主题下各具体活动之间的有机联系和整合,这体现了主题活动设计的哪项原则()
A、适宜性
B、均衡性
C、目的性
D、有机整合√
4、不指定儿童从学习情境、问题或任务中学到什么,并较多使用在欣赏或艺术活动中的目标是()
A、表现性目标√
B、行为目标
C、情感目标
D、生成性目标
5、在学习了《磁铁的秘密》之后,教师提问:“怎样帮老奶奶找到掉在地上的针呢?”这种提问类型属于()
A、记忆型提问
B、理解型提问
C、应用型提问√
D、评价型提问
6、幼儿园借助走廊、楼梯间、空闲记着等地开设公共区域,供位置邻近的班级共同使用。这一做法符合确定区域活动的()
A、效益性原则√
B、活动性原则
C、生活化原则
D、动态化原则
7、老师将积木拼搭的正确方法拍成连续照片贴在建构区,这一做法的目的是()
A、激发幼儿的活动兴趣
B、支持幼儿持续探索
C、提示幼儿进行自我教育√
D、记录幼儿的活动过程
8、下列对幼儿的盥洗要求,不符合其年龄阶段的是()
A、5-6岁幼儿每天早晚主动刷牙,方法正确
B、4-5岁幼儿能正确刷牙
C、3-4岁幼儿在提醒下饭前便后能洗手
D、4-5岁幼儿在提醒下饭前便后能洗手,且方法正确√
9、幼儿漱口时,需把水含入口中,把头仰起漱()
A、5秒左右
B、10秒左右
C、15秒左右√
D、20秒左右
10、德国幼儿教育家()被誉为“幼儿园之父”,他创办了世界上第一个幼儿园。
A、福禄贝尔√
B、苏格拉底
C、柏拉图
D、巴班斯基
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