第二部分 非选择题
二、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)
21.简述实验法的优越性。
22.简述教育工作者工作态度的含义及其形成的条件。
23.对正式教育群体应如何管理?
24.简述教育组织的特点。
三、论述题(本大题共3小题,任选2题,每小题10分,共20分。如果3题均作答,只按前2题计分。)
25.结合实际,论述影响态度改变的因素。
26.结合实际,谈谈如何才能提高教育领导者的影响力?
27.论述现代技术对组织管理的心理影响。
四、案例分析题(本大题共16分)
28.某一省级重点高中,以对教师的要求和管理严格著称。在一次招聘会上,招聘了7名刚刚毕业的大学生。新学年开学,7人中的4人被任命做了班主任。一学期下来,没有做班主任工作的三人觉得虽然工作辛苦,压力也不小,但还能承受,整体上感觉一学期过得充实而愉快。而当班主任的4人却普遍有一种受挫感、失败感。在他们的私下交流中,都觉得学校领导给了他们太多的压力,甚至觉得某些领导故意为难他们:以有多年班主任工作经验的老教师的标准来要求他们;关心指导少而批评指责多;大多时候看到的是他们的问题而忽视他们的成绩……
请结合挫折产生的组织因素及解决教育工作者挫折的措施进行分析,发表你的意见。