自学考试《教育管理心理学》模拟试题及答案

自学考试《教育管理心理学》模拟试题及答案

　　第一部分选择题

　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.以教育管理活动中人的心理现象及其规律为主要研究对象的是 ( )

　　A.教育学 B.管理学

　　C.教育心理学 D.教育管理心理学

　　2.测量工具本身的有效性是指 ( )

　　A.信度 B.精度

　　C.效度 D.准确度

　　3.属于“经济人”假设相应管理措施的是 ( )

　　A.管理工作是全体工人的事情

　　B.对消极怠工者不能采取严厉惩罚

　　C.管理者要重点考虑道义上应负的责任

　　D.管理者要用金钱来刺激工人的生产积极性

　　4.马克思主义认为人的本质的最重要方面是 ( )

　　A.自然属性 B.社会属性

　　C.意识属性 D.生物属性

　　5.在社会认知中，将知觉对象的某种印象不加分析地扩展到其他方面去，这种现象叫( )

　　A.第一印象 B.光环效应

　　C.近因效应 D.社会刻板印象

　　6.在教育管理学中，不属于情感的作用的是 ( )

　　A.感染作用 B.动力作用

　　C.信号作用 D.适应作用

　　7.受个体生物组织制约的不以人的活动目的和内容为转移的，表现在心理活动强度、速度、灵活性等动力方面典型的、稳定的心理特征，是指人的 ( )

　　A.个性 B.兴趣

　　C.气质 D.性格

　　8.有人认为，由外界的刺激到有机体做出反应，是要经过主体折射的，并提出公式S-O-R。这一观点的提出者是 ( )

　　A.托尔曼 B.华生 C.勒温 D.梅耶

　　9.使人的活动朝预定的方向进行，这是目标作用中的 ( )

　　A.导向作用 B.评价作用

　　C.控制作用 D.激励作用

　　10.受挫折后内心冲突无法解决时出现的返童行为，这属于受挫后的 ( )

　　A.倒退 B.固执 C.逃避 D.冷漠

　　11.“嵌入程度”是指个人在实践一种观点中 ( )

　　A.投入的程度 B.认同的程度

　　C.努力的程度 D.理解的程度

　　12.群体对其成员的一种无形影响力，它使人们倾向于作出群体所认可或可以接受的行为反应。这种影响力是指 ( )

　　A.群体规范 B.群体压力

　　C.群体凝聚力 D.群体舆论

　　13.人际关系的成分不包括 ( )

　　A.认知成分 B.情感成分

　　C.思想成分 D.行为成分

　　14.认为冲突既不是好的，也不是坏的，而是不可避免的，这是冲突作用的 ( )

　　A.传统的观点 B.现代的观点

　　C.人群关系理论的观点 D.互动理论的观点

　　15.集中研究特定情境中最有效的领导作风和领导行为，属于一般行为领导理论中的( )

　　A.特性理论 B.作风理论

　　C.行为理论 D.权变理论

　　16.“决策四分图”的提出者是 ( )

　　A.迈尔 B.西蒙 C.儒索 D.奥斯邦

　　17.下列影响教育领导集体团结的因素不包括 ( )

　　A.信念的向背 B.决心的大小

　　C.感情的离合 D.意志的强弱

　　18.下列属于现代组织观念特点的是 ( )

　　A.有不同层次的分工合作 B.有不同的职责和权利

　　C.是一个整合的系统 D.人们的活动协调一致

　　19.统一整个组织和全体成员的行动方向，把组织成员的行为动机引导到组织目标上来，这属于组织文化的 ( )

　　A.导向作用 B.约束作用

　　C.凝聚作用 D.激励作用

　　20.关于教育组织变革，提出诊断、执行和评估三个步骤九个方面的学者是 ( )

　　A.李维特 B.凯利

　　C.洛尔施西 D.勒温和薛恩