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2018年自考心理学备考试题(10)_第4页

来源:华课网校  [2018年9月17日]  【

  43、下列属于基本情绪状态的是(ABC)

  A.心境

  B.激情

  C.应激

  D.恐惧

  E. 快乐

  44、一位外科手术前的病人,坐卧不安,眉头紧锁,小动作多,这一现象是B

  A.应激的行为反应

  B.应激的情绪反应

  C.应激的生理反应

  D.应激的防御反应

  E.以上都不正确

  45、. 某女小王,热爱事业,追求成功,是位女强人,但她又想成为一名好母亲,好妻子,她所经历的不是(ABD)

  A.双趋冲突

  B.双避冲突

  C.趋避冲突

  D.挫折

  E. 多重趋避冲突

  46、心理憔悴包括( ABCD )

  A. 情绪枯竭

  B. 人格解体

  C. 心力衰竭

  D. 个人成就感降低

  E. 昏迷

  47、属于人格测验的是(AC )

  A.明尼苏达多项人格调查表

  B.比奈一西蒙量表

  C.洛夏墨迹测验

  D.90项症状自评量表恒常性

  E. 卡特尔16项人格测验

  48、慢性期的病人由于病程较长、症状固定或反复发作,易出现(ABCD)

  A.厌世心理

  B.揣测心理

  C.恐惧心理

  D.冷漠心理

  E. 惰性心理

  49、心理咨询区别于心理治疗(AD)

  A.对象多为正常人

  B.涉及的问题多是意识问题

  C.心理咨询医生要提出劝告与警告

  D.使用的技术不完全相同

  E. 以上均不正确

  50、下列哪些属于行为治疗的方法(ABC)

  A. 系统脱敏

  B. 厌恶疗法

  C. 暴露疗法

  D. 通情

  E. 移情

  51、心理咨询的目的包括(ABCD)

  A.改变其原有认知结构

  B.帮助其自身发展

  C.替来询者做出决定

  D.强化患者自我控制

  E. 培养健全的人格

  52、 医学心理学的研究方法包括( ABDE )

  A. 晤谈法

  B. 心理测验法

  C. 谈话法

  D. 自然观察法

  E. 实验法

  53、下列关于创造性思维的描述,哪些是正确的( ABC )

  A. 思维与想象的结合

  B. 体现一个人的智力水平

  C. 其思维成果具有高度的社会价值

  D. 创造性思维的获得是天生的

  E. 由于其结果具有新颖性,往往是不切实际的

  54、个性心理结构不包括( AC )

  A. 意志

  B. 自我意识

  C. 记忆

  D. 气质

  E. 兴趣

  55、心理卫生是指( BCDE )

  A. 全世界范围的心理卫生运动

  B. 一门科学,即心理卫生学

  C. 一个人具有的稳定情绪、良好个性和社会适应能力的心理状态

  D. 就是心理健康

  E. 专业人员所从事的心理卫生工作

  56、影响心理应激的因素包括( ABCDE )

  A. 应对策略

  B. 社会文化价值观的影响

  C. 自身需要和动机

  D. 对生活事件的评价

  E. 亲属的态度

  57、关于心力憔悴的描述,哪些是正确的( ABCD )

  A. 人格解体,与人产生分离感

  B. 个人成就感降低,自卑、无助、无望、常伴有愤怒情绪

  C. 与职业相关的应激源是产生心力憔悴的主要根源

  D. 情绪枯竭,易紧张、缺乏感情,多数人可引起躯体问题

  E. 没有办法治疗

  58、异常心理的判断标准一般包括( BCDE )

  A. 现象学标准

  B. 统计学标准

  C. 社会常模标准

  D. 症状及病因学标准

  E. 经验标准

  59、对认知治疗的理解,哪些是正确的( ABDE )

  A. 通过认知和行为技术改变患者的不良认知

  B. 现代认知治疗可分为认知分析和认知行为两大流派

  C. 在临床治疗中,不需要让患者同时接受药物治疗

  D. 贝克的情绪障碍认知理论是它的理论基础

  E. 矫正患者的不良行为和改变他的认知方式都是它的治疗目的

  60、下列哪些属于行为治疗的方法( ABCE )

  A. 系统脱敏

  B. 厌恶疗法

  C. 暴露疗法

  D. 通情

  E. 松弛疗法

  61、对病人概念的理解,哪些是正确的( ABCD )

  A. 患有躯体疾病的人

  B. 患有心理障碍或精神障碍的人

  C. 主观产生病感的人

  D. 社会功能发生障碍的人

  E. 去医院就诊的人

  62.人的意志行动的特征包括 BCD

  A. 习惯性的动作 B.与克服困难相联系

  C.以随意动作为基础 D.自觉地确定目的

  E.以不随意动作为基础

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