自学考试《教师职业道德与专业发展》模拟试题七_第3页

　　四、名词解释(本大题共3小题，每小题4分，共12分。)

　　39、职业素养

　　职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范，是职业内在的要求，是一个人在职业过程中表现出来的综合品质。

　　40、师德意识

　　师德意识是教师职业道德中对思想意识方面的要求，指对教师职业的观念、想法及态度，包括教师的职业认识、职业理想、职业信念和职业意志等内容，它是教师职业感情和职业行为的基础。

　　41、校本培训

　　校本培训，是在教育专家的指导下，由学校发起、组织和规划，以提高教师教学和科研能力、促进学校发展为目标，通过教育教学和教育科研活动方式来培训教师的一种校内培训。

　　五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

　　42、简述教师职业道德的形成基础。

　　(1)利益关系和矛盾的出现是教师职业道德形成的客观基础。

　　(2)生产关系和阶级利益的制约是教师职业道德形成的阶级基础。

　　(3)吸收和借鉴历史上优秀教师道德是教师职业道德形成的社会基础 。

　　43、简述职业理想的作用。

　　(1)职业理想具有导向作用。

　　(2)职业理想具有调节作用。

　　(3)职业理想具有激励作用。

　　(4)职业理想具有实现自我价值的作用。

　　44、简述教师职业道德修养的内容。

　　(1)提高对教师职业道德的认识。

　　(2)陶冶教师职业道德情感。

　　(3)锻炼教师职业道德意志。

　　(4)坚定教师职业道德信念。

　　(5)培养教师职业道德行为和习惯 。

　　45、简述教师在职教育的主要内容。

　　(1)思想政治教育和教师职业道德教育。

　　(2)专业知识的更新与扩展。

　　(3)现代教育理论与实践的培训。

　　(4)教育科研方法的培训。

　　(5)现代教育技术与教育教学技能培训。

　　(6)现代科技与人文社会科学知识的培训。