自学考试《管理信息的收集与处理》章节试题：第10章

自学考试《管理信息的收集与处理》章节试题：第10章

　　第十章 高层次管理信息的开发

　　(一)高层次管理信息的基本概念

　　1.(1)初级管理信息概念;初级管理信息就是直观反映管理活动微观的，局本的、表面的原始管理信息以及对原始信息进行初加工所形成信息。

　　(2)高层次管理信息概念;就是指那些通过调查研究或对原始信息进行综合、分析、比较、归纳而形成的、对领导决策有重要参考价值的信息。

　　2.(1)温家宝同志第一次提出高层次信息的含义;

　　高层次信息是对原始信息的归纳、综合、分析，并在此基础上提出意见和处理方案，也包括经过调查研究对某一问题写出的有深度的材料。

　　(2)初级管理信息与高层次管理信息划分的依据。

　　是以信息本身反映问题的深度、范围及其使用价值为依据的。

　　(二)高层次管理信息与初级管理信息的区别和联系

　　(1)高层次管理信息与初级管理信息的区别;

　　在于对信息的加工程度，即对事物的反映程度。初级管理信息往往只反映情况，或是反映事物的表面现象和一般情况，或者仅仅提出存在的问题。初级管理信息反映的面比较广，速度比较快。高层次管理信息不是一般的反映情况，而是能反映出问题产生的原因并提出解决问题的对策，强调反映的深度，必须从整体上开发其价值。抓高层次信息处理有较强的职业敏感外，还要有很强的分析能力。

　　(2)高层次管理信息与初级管理信息的联系。

　　初级管理信息是产生高层次管理信息的基础和依据;高层次管理信息是初级管理信息的深化和升华。初级管理信息为各级领导机关提供大量的动态情况，使领导能够及时掌握有关动向和工作进度，高层次管理信息则为领导机关提供揭示事物本质和发展规律的信息。在各级党政机关，企事业单位的信息工作中，初级管理信息和高层次管理信息两者相辅相成，不可偏废。

　　(三)高层次管理信息的构成要素

　　1. 高层次管理信息的构成要素。

　　四个基本要素，即有情况，有分析，有建议，有较高的参考价值。

　　2.对高层次管理信息的构成要素的理解。

　　①有情况，包含事件、动态、问题、经验、做法等。高层次管理信息中反映的“情况”不是一般的情况，而是特殊规定性的情况。是反映事物的本质和规律及其发展趋势，带有全局性，有重要意义的情况，而且情况必须是客观真实的、明晰的、具体的。

　　②有分析，是指对大量情况进行科学的归纳、综合、研究、把所反映的情况上升到新的高度。

　　③有建议，是指提出符合事物发展规律，对科学决策有重要参考价值的意见。

　　④有较高的参考价值，对信息工作人员来说，所采编的信息必须对同级领导或上级领导的决策有较高的参考价值。