2016年自考《公共关系口才》考前巩固练习四

　　单选题

　　1.使用最为频繁的态势语言为( C )。c

　　A.目光语　　　 B.手势语　　 C.表情语　　　　 D.身势语

　　2.适用于同事、同学等熟人之间的交往和宴会、酒会等活动中最适合的人际间隔为( B )。

　　A.密切界域　　　 B.人身界域　　 C.社交界域　　 D.公共界域

　　3.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”这句话使用的修辞手法为( C )。

　　A.拟人　　　 B.拟物　　 C.借代　　　　 D.层递

　　4.中文“口才”一词，最早见诸于( A )。

　　A.《孔子家语?七十二弟子》　　　　 B.《孟子?尽心下》

　　C.《庄子?逍遥游》　　　　　 D.《孟子?尽心上》

　　5.在口语交际的语境原则中，口语交际主体为了获取交际的成功而自觉创造出的具有积极的.正面影响的语境，这被称之为( D )。

　　A.对语境的导引　　 B.对语境的顺应　　C.对语境的利用　　 D.对语境的再造

　　6.语言是人类特有的社会现象，作为符号系统它包含了文字.意义和( A )。

　　A.声音　　　　　B.图像　　　　　C.形态　　　　　D.感觉

　　7.以音和义结合而成，以听和说为传播方式的有声语言是( C )。

　　A.辅助语言　　　B.书面语言　　　C.口头语言　　　D.态势语言

　　8.一般人不容易听懂的各行各业的专门语言是( D )。

　　A.共同语　　　 B.方言　　　 C.土语　　　 D.行话

　　9.面对面的直接交流没有中介阻隔，倾听者能够对表达传递的信息马上做出( A )。

　　A.反馈　　　 B.回答　　　 C.思考　　　 D.挑选

　　10.口才来源于( B )。

　　A.想象　　　　　B.实践　　　　　C.思维　　　　　D.生活

　　11.在区分口才不同层次的标准中，要求表达者形象、生动、收放有致，具有一定的感染力和说服力的标准是( B )。

　　A.说得妙　　　　B.说得好　　　 C.说得快　　　　D.说得对

　　12.公关口才必须服务于公关的既定目标，公共关系传播活动第三个层次的目标是( C )。

　　A.交流信息　　 B.沟通感情　　　C.改变态度　　 D.引起行为