16.写作要有真情实感,力求表达自己对 、社会、人生的感受和体验。
17.作文要求新求美,但是,初中学生的写作首先要求:能具体明确、文从字顺地表述自己的意思,能根据 需要,运用常见的表达方式写作。
18.口语交际训练的途径有:学校口语交际训练, 口语交际训练,社会口语交际训练,网络口语交际训练。
19.综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、 能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。
20.语文工具书,排检方法大体有五类:字顺法、 法、主题法、时序法、地序法。
21.文学教育的演变给语文教育带来以下的问题:文学教育容易被语言训练替代的问题,文学教育容易被 遮蔽的问题,文学教育容易迷失个性的问题。
22.文学文本的多元意义对于语文教学有着更高的要求,主要有:提高文化选择能力,注意内容 取向,尊重学生主体地位。
23.教师和学生在阅读教学过程中进行文化选择的主要依据是:学生是否能在文学文本多元意义的选择过程中,掌握方法,获取知识,形成能力,培养良好的 、积极的态度、正确的价值观。