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自学考试《有效教学的理论与方法》章节试题:第2章_第2页

来源:华课网校  [2017年6月1日]  【

  测试题

  一、 填空题

  1.影响有效教学的四个核心条件是:学生特点、教师素质、 _________ 和_________ 。

  2.有效教学的行动起点是 _________ 。

  3.在有效教学活动中,教师的“有效”无非体现在两个方面:一个是_________ ,一个是_________ 。

  4._________ 、_________ 、_________ 是教学环境的特殊性所在。

  5.人是有感情的动物,他会在与周围人交往中产生出一种情感感应、心绪反应,这就是_________ 。

  6.对教学资源的 _________ 、_________ 、 _________ 是开展有效教学时必须考虑的支持性条件之一。

  7.利用教学资源提高教学效能的基本途径有两个:其一是对教学资源的开发与拓展,其二对现成与生成的教学资源的_________ 和 _________ 。

  8.教师要善于利用身边的现成教学资源,善于 _________ 师生的携带性教学资源,善于_________ 课堂中的生成性教学资源。

  9.生成性教学资源的最大特点就是偶在性、变动性、_________ 。

  二、 单项选择题

  1.有效教学的核心条件是 _________ 。( )

  A .学生特点

  B.教学环境

  C.课程资源

  D.教师素质

  2.教师知识结构的基础是 _________ 。 ( )

  A .本体性知识

  B.条件性知识

  C.背景性知识

  D.有关认识论和方法论方面的知识

  3.依据教学资源的产生方式来分,教学资源可以分为现成性教学资源、携带性教学资源和 _________ 。( )

  A .多媒体教学资源

  B.人力类教学资源

  C.生成性教学资源

  D.活动类教学资源

  三、判断题 (正确的在( )中打“ Ö ”,错误的打“×”)

  1.聆听周围人的看法是教师认识学生的基本途径。 ( )

  2.教师操控、运用、选择、整合一切有效的教学方式则是教学活动的主题,是所有有效教学活动的关键 。 ( )

  3.教师知识结构的统合部是“学会教学” 。 ( )

  4.教学环境不是教学活动的主体之一。( )

  5.教学环境是社会环境的缩影 。 ( )

  6.教师整合教学方式的支撑点之一就是对教学资源的开发、驾驭与利用。( )

  7.师生身边的一切事物都可能成为教学资源。( )

  8.生 成性教学资源在利用中要解决的主要问题是合理配置的问题。( )

  参考答案:

  一、 填空题

  1.课程资源 教学环境

  2.认识学生

  3.一般性专业素养 具体性专业素养

  4.育人性 人为性 复杂性

  5.心理氛围

  6.选择 开发 利用

  7.激活 利用。

  8.激活 捕捉

  9.不可预期性

  二、单选题

  1.D  2.A  3.C

  三、 判断题

  1.×  2.√  3.√  4.×  5.√  6.√  7.√  8.×

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责编:zhangjing0102