自学考试《学前教育史》强化题及答案_第3页

　　三、名词解释(每题5 分，共20 分)

　　1、"五指活动" 2、柏拉图的优生优育论 3、奥伯林编织学校 4、开端计划

　　四、简答题(每题 7分，共 21分)

　　1、简述帝国主义在华培植幼教师资的主要途径。

　　2、简述我国社会主义改造时期确立的幼儿教育的工作方针和发展重点。

　　3、斯坦兹孤儿院的教育有何特色?

　　五、论述题(每题 12分，共 24 分)

　　1、杜威怎样论述"教育的本质"?如何评价这种本质观?

　　2、试论五四新文化运动时期我国"儿童观"的变化。

　　参考答案

　　一、填空(每题 1 分，共 15 分)

　　1、训诫; 2、奏定蒙养院章程及家庭教育法章程; 3、 怀德幼稚师范学校; 4、 制度; 5、张雪门;

　　6、大众的; 7、讲解; 8、斯巴达; 9、封建思想意识; 10、 福禄倍尔; 11、幼儿园指南;

　　12、《林哈德和葛笃德》或《贤伉俪》; 13、青少 年法; 14、托儿所; 15、圣童

　　二、单项选择题(每题 1 分，共 20 分)

　　1、B; 2、D; 3、A; 4、B; 5、D; 6、D; 7、C; 8、A; 9、D; 10、A; 11、C; 12、B;

　　13、C; 14、D; 15、C; 16、A;17、C; 18、A; 19、 C; 20、B

　　三、名词解释(每题5 分，共20 分)

　　1、

　　是陈鹤琴所指的儿童相互联系的、灵活的、连贯的五个方面的教育活动。 (1 分)他说五指是活的，可以伸缩、互相联系。(1分)他指出，依据儿童身心发 展，五指活动在儿童生活中结成一个教育的网，有组织有系统地、合理地编织在儿 童的生活上。(1 分)五指活动的五个方面是健康活动、社会活动、科学活动、艺 术活动和语言活动。(2 分)

　　2、柏拉图的优生优育论

　　柏拉图从实现其理想国的目的考虑，在西方教育史上最先论述了优生优育 问题。(1 分)他认为婚姻的目的是生育优秀的后代，而且只有 25～55 岁的健壮男 子和 22～40岁的健壮女子才能生育优秀的后代。(1分) 为了保证儿童的健康成长， 国家要统一设置育儿院，把认定为优良的婴孩送入该院由专人照管，用摇篮曲、儿 歌对婴儿施加影响性教育;(2 分)3 岁后送入附设在神庙里的儿童场，对儿童进行 智、德、体、美和谐发展的教育。(1 分)

　　3、3、奥伯林编织学校

　　这是法国牧师奥伯林于 1776 年创设的保育所，在学前教育史上，被看作是 近代学前教育设施的萌芽。(1 分)它以 3 岁以上的幼儿和年幼的学童为对象，专 门在农忙季节收容幼儿和学童，一周开放两次。(1 分)该校有两名教师，一名指

　　导手工技术，另一名指导文化、游戏，还挑选年龄大些的女孩作"助教"。学 习都是游戏性或娱乐性的。在该校教育比保育地位更重要。(1 分)奥伯林把该校 作为开发他的教区的社会经济以及增进地区居民福利的重要手段，具有创新意义。

　　4、4、开端计划

　　是 1965年美国联邦教育署提出的旨在实现幼儿教育机会均等的目标的一项重要计划。(1 分) 该计划要求对"处于困境者"家庭的子女进行"补偿教育"。(1 分) 具体做法是，由联邦财政拨款，将贫困而缺乏文化条件的家庭的 4～5 岁的幼儿免

　　费收容到公立小学特设的学前班，进行为期数月到 1 年的保育。(1 分)为消除他们 与其他儿童的差异，一般对 4岁儿童进行 1 年的长期课程教育，对 5 岁儿童进行为 期 8 周的短期课程教育。(1分)该计划规模大、历时长、效果显著。