中考作文素材：换位

中考作文素材：换位

　　三、换位篇

　　换 位

　　“ 人并非生来平等，但要在生活中努力做到平等。”姥爷曾经这样说过。一次“换位”，让我懂得了平等，懂得了尊重。(开文点题)

　　“妈，这校服怎么又没洗干净啊?”我手拿微微泛黄的校服，无奈地看向母亲。“保洁员都太忙了，可能马虎了吧。”正在晾衣服的手微微一顿，淡定地看着我带有一丝愠怒的脸。“看着不舒服下次自己洗。”午后明媚的阳光照过泛黄的校服，一份异样划过我的双眼。“自己洗就自己洗。”我把校服甩上衣架，转身离开。(为下文的换位埋下伏笔)

　　又一周的学习悄然而逝。我举着手中脏兮兮的校服不知如何是好。“这次你自己洗。”抱起身边的盆，母亲又去忙别的了，全然不理会我的无措。(换位行动拉开了序幕)在刷子上沾上肥皂，在不干净的地方多刷几下。这些动作，以前小时工做过，我也看过。看起来并不难，却怎奈刷子丝毫不听我指挥。朦胧的灯光照进卫生间，衣服上的污点看得不再清晰，仿佛在嘲笑我的笨拙。(拟人修辞写出了换位之后干活的感受，看别人做事时觉得简单，自己做事后才体会到艰辛)

　　“刷刷……”刷子摩擦衣服的声音响彻卫生间，泛着五彩光芒的泡沫漫天飞。此时的我已和这脏衣服顽强地对抗了半个小时，却只是把校服刷出了“一线白”。(极力渲染换位之后，自己体会到的“难”) 泡沫由白变黑，脏水顺着水池流了下去。当我开始庆幸自己快干完时，却发现有一道黑印正顽强地停留在裤腿上。“啊……保洁员的活可真不是人干的。”我无助地对天呐喊。(换位之后，因为自己的身体力行，开始体谅保洁员的辛苦)“我说过她们忙，这回你可相信了?”母亲悠悠然地看着我。“信了。”纵然心里有千般万般对保洁员“忽视”我校服这一行为的不服，此时，也只有无奈了。

　　硬着头皮刷干净校服，将其扔进洗衣机。当这一系列动作完成后，我已瘫在沙发上。回想起不久前对于保洁员的不满，如今是追悔莫及。诚然，作为服务业工作者，她们有义务做好每一项保洁工作，但谁能一天八小时不间断地高额完成呢?这种体力活，谁又愿意日复一日地做下去呢?(反问句加强语气，因为换位，“我”学会了理解他人)如今，当我亲自刷洗着校服，为了一套衣服的整洁而站了近两个小时后，才真正体会到她们工作的不宜。一道黑、一抹黄，或许真不是她们故意留下的，只因忙了太久，疏忽了。(由理解到体谅)

　　因我对衣服的挑剔，而不得不亲自动手，去做那些保洁员们日复一日所做的工作。然而，我很感激这次的经历，让一向挑剔惯了的我，学会了换位思考。(换位的做法带来了换位思考，点题句)

　　曾经，我用不屑的眼光看待着她们。如今，一套校服使我尊重她们，尊重她们的职位。没有谁比谁高贵，没有谁比谁贫穷，自食其力的人都应获得尊重。不经意的“换位”，让我懂得了尊重.(总结并升华文章的中心，点题句)

　　换 位

　　“你这样不行，应该像我这样写板报才漂亮嘛!”好友又在我耳边轻声嘟囔着。要知道这已经是第六回了。“我知道了，我知道了，我到底怎么写才能合你意啊!” 我扬手把小小的粉笔狠狠地甩到了地上。心中的不耐烦仿佛是一团干柴，嗖地一下全被点燃了起来。(比喻的修辞，生动形象地写出了心中的愤怒之情)

　　换位!(是自己的心理描写，很巧妙的点题句!)“我不干了，你要是这么挑剔的话，你自己来啊!”我大声地嚷道。心里的不满像浪花一样一层拍打着一层，往上翻滚着。(言为心声，立即将不满表达了出来)每次写板报手指都因用力而酸痛，胳膊也又麻又痛的。而她不但不理解我的难处，反倒一次比一次更挑剔，辛辛苦苦写的东西，她随口一说就居然全擦掉了。她愣了一下，微微点头：“好吧， 我来写字，你来指挥做板报，咱们换换岗位。”(行文中的点题句)换位 ?(与前面的换位形成线索句)啊….. 你能帮我画下这个图吗?”我小心翼翼问一个平时不怎么熟的同学。“我晚上有课，过几天帮你行么?” 听着这个回答我的头开始愈发地涨了起来, 要求做完板报的日期迫在眉睫, 如果要是都往后退的话……我飞速转身去向别的同学求助，心里像有个乱跳的小兔子一样开始慌了。这时我才稍有体会，找人帮忙有时不是那么容易的。(换位之后所做——求助他人，所感——找人帮忙有时不是那么容易的)“我写完字…….应该可以试试帮你画图”。我抬头，熟悉的声音，清澈的笑。我像抓了根救命稻草一样，飞快地点头：“嗯嗯，太好了，真是辛苦你了…..” 突然，我想起来，以前她每次都这么跟我说，但这微小的细节我从来没有在意过。(换位之后的所得)

　　她开始写字了，教室里明亮的灯光清晰地照出了她面颊的细小汗珠。虽然我没有亲手去写字，但我的手心仍然捏出了一把汗，生怕她哪一个字没有写好影响到板报的美观。她的指尖因为用力而泛白，每写一个字都极其认真，粉笔灰缓缓地飘落下来…., 突然她有一个字写歪了，但她没有注意到，我迟疑了一下，还是略带请求地说：“那个…. 虽然写得很好，可不可以再重写一下，这个字有点斜。”她停下笔，伸手胡乱擦了下脸，笑着说：“ 嗯，原来你写字这么累呀。”我也笑了：“嗯，你写得不错嘛，你比我辛苦。”一下子，气氛温和了起来，笑声雀跃在教室里，映着渐渐变黑了的天，好美。(换位之后，两人对彼此的体谅都更进了一层)

　　换位。(如线索一样的点题句)从那次以后，我们仿佛多了层默契，做板报时争吵少了，笑容多了，摩擦少了，鼓励多了。慢慢地我开始试着去换位，换了位置，我明白了很多从来没想到的问题。( 换位之后的所得)

　　换位，不仅仅是换了岗位，换了角度去做事情，我更学会了换了处境去理解别人，我理解了别人的不容易，我更学会了体谅他人、关心他人、接纳他人，每一次的换位都让我有所感悟，在不断的换位中我成长了。(点题，升华中心!使文章有高度!)

　　换 位

　　课代表这一职位费力不讨好，表面很风光实则不容易，你不相信?我本来也不信。

　　周一一大早，我把周末在家绞尽脑汁写完的数学作业交给课代表，这对平时对待作业不认真的我可是头一回，满心欢喜的等着一上课老师的表扬，谁知等来的是一句“你没交作业。”

　　我当即大呼：“不可能!我肯定交了。”老师还不太相信的一挑眉问课代表：“他交了吗?”“好像…好像是交了。”我在一旁轻轻一哼“还好像?课代表怎么当的?还不如让我来呢。”“你以为当课代表容易吗?”数学老师看了我一眼，“你来当一星期试试。”“当就当。”我不甘示弱道。

　　还真不是我想像般那样容易，换位之后才知道课代表的艰辛，每天都有四十多本作业出现在我面前，统计谁没交作业，统计作业分，注入此类，工作繁多。

　　在我当课代表的第二天就出现了纰漏，“我写作业交给你了，你怎么就找不到了?”同学有些生气的问我，我知道是自己的错，只得支支吾吾的说：“我…那个…再去找找，一定给你找到。”“你这课代表也不怎么样啊。”老师脸上略带笑容对我说。此时，我心中不免后悔当初自己换位，不禁暗自感叹到课代表也不容易啊!自己还不如人家呢。

　　换位的第三天，我真的被堆积起小山的作业本和繁杂的统计条目搞的头重脚轻，一个不小心便写错了人名，又一个不小心对错了行。我懊恼的一摔签字笔，知道这工作费力不讨好。懊恼的同时，不觉得后悔之意又加重了几分，对课代表的敬意又多了几分。这么繁杂的工作他竟然毫无怨言，尽职尽责的干了这么久，自己要是不换位也不会直到人家的不容易啊!

　　可这工作又怎么办呢?我一时间想找老师来结束这次换位了。就在这时，一只手伸了过来，拾起签字笔，我抬头一看，竟是课代表?!我不禁有些不好意思，对他说了一句：“谢谢!”“怎么样?课代表也不容易当吧?”他对我说。我越发的羞愧，只见他拿起名单，三下五除二的坐完了对我来说难于登天的工程。

　　此时的我已经羞红了脸，对他说：“不换换位我还真不直到你也挺不容易的。”“没事，都能互相理解，这个位也不白换啊!”他说。我一搂他的肩膀说：“以前的事真是对不起。”“都是朋友，没事的。”

　　这次换位真是有意义，对我的影响很大，它让我明白了人与人之间的交往只有经常换位思考才能互相理解，消除隔阂。让我们多为别人想想，多换位思考，那么人与人之间的关系才会更加和谐。

　　换 位

　　换位，可以化解人们之间的矛盾，可以使人们多一些理解，少一些误解。正是那一次的换位，我理解了老师。

　　总在抱怨老师怎么不判作业，总在抱怨老师讲课不够精彩，总在抱怨老师那么多天还不判完卷子……直到那一天……

　　那一天，窗外阳光明媚，照在屋里很亮。我一边在班里打开我精心制作的课件，一边回想起周末老师叮嘱我的话：好好讲这首古诗啊!我在家对着电脑练了五遍多，那还有错?我翻开语文书：“我们齐读一遍。”在同学们的朗朗书声中，我放开背景音乐，却没有声音。有的同学抬头看见了，躲在书后偷笑，窃窃私语。看似万无一失的准备，竟在一开始就出现了差错!我接着讲下去。“这句话的意思是……”，我照着课件念道，为了不出差错，我一字不多，一字不落地念，“这句诗表达作者的悲痛和无奈……”我正在快速地照本宣科中，听见有人“咦”了声。我看到同学们的眼神中充满了不解。“作者为什么写这个啊?”“怎么就是悲痛的情感啊?”“这首诗有什么历史背景啊?”……面对着同学们的种种疑问，我愣在了那里，大脑一片空白。“嗯，因为……”我吞吞吐吐地，感到周围空气是如此紧张，时间的脚步似乎放慢了。我手心渗着汗，心中就像晴空霹雳一样，我备课时哪知道他们要问什么呀!我应付了几句，就回到座位上。感觉时间漫长，其实才过了十分钟。十分钟，十分钟的课让我准备了一个小时，那四十分钟呢?每一天的四十分钟呢?我开始静静地思索。老师还要准备回答同学们的问题，对课文烂熟于心，还要想怎么讲课才能使大家听明白……我想起老师上课的一个个瞬间，我忽然理解了老师。

　　我在讲台上，老师在台下的换位，让我体会到了讲课之难;我回去换位思考，消除了对老师的误会，更加理解老师了。从此，在每节课上，我都会认真地听。周围的空气变得欢快起来，阳光依然灿烂。我心中豁然开朗——通过换位，我理解了老师。

　　换 位

　　秋风扫着金黄的落叶，伴着朗朗的背诗声发出悦耳的“沙沙”声。班中忽然静了下来，只有那“沙沙声不绝于耳”。

　　再过两天就是古诗文背诵大赛了，今天早上将有一次抽查。班主任站在讲台上，叫着学号。看着被叫上去的同学们脸上上的恐惧与不安，我却露出一丝的不屑。听着他们的背诵，或是坎坎坷坷或是忘记了诗词，我都不屑的摇了摇头——心里想着作为优等生的自己简直完全的超越了他。然而不管他们的背诵或好或坏，大家都给予了热烈的掌声。可能只有我只是轻轻的象征性的拍了几下手。

　　这时该一名女同学背了。依稀可见汗水布满了她的额头，双眼无助地扫着地，一字一字地艰难地背着，这时，不知是谁的带领，身边的同学都响起了掌声，直至她背完。那女生背完后如释重负般的叹了一口气，抬起头，无意间看见了我不屑的神情，默默地回到了座位。窗外的“沙沙”声仍不绝于耳，却变得几分凄凉。

　　终于，我被叫到了。我走上讲台，望着台下的同学，却发现那神情变得异常的不懈，不知是心理作用还是什么，霎时间，我的脑中一片空白，只有那悲凉的“沙沙”声回荡在耳畔。过了几秒，我仍然只字未说，沉重地低下了头，然而就在此时，一阵掌声响起，逐渐蔓延开来。我惊诧的抬起了头，看见刚才那个女生看着我，随着双手的拍打，露出了善意的微笑。霎时，我怔住了，羞愧的低下了头，灰溜溜地回到了座位。心中再也不能平静。这时传来一张纸条，写着：“如果我是你，我也希望得到这些。”看着它，我懊悔地低下了头。耳边的“沙沙”声变得如此的刺耳。

　　她在台上的失误只得到我不屑的神情，然而我在台上的失败却得到了她的安慰与掌声、同样在台上的尴尬，我只有不懈;但换位到她确是不计前嫌的安慰与鼓励。但如果我是她，一定会回以同样的不懈，然而她却是站在我的立场上思考的。是啊，正是他的换位思考，让我不会过于尴尬;正是她的换位思考。让我明白了与人相处的真谛。

　　换位，会让你懂得别人的难处。也正是换位，让你懂得了如何与他人交往……想到这里，我抬起头，听听着屋外的“沙沙”声，感受着那动听的旋律回荡在人间……

　　几日之后，坐在比赛的现场，无论台上的选手优秀与否，我都会为他们鼓掌加油!

　　换 位

　　生活中我们常常会抱怨与责备他人的过失。正值青春期的我们与父母总是“针锋相对”，但是，如果我们换一种角度，站在父母的立场上，或许会发现他们在辛勤操劳中蕴含着的深深的爱……

　　寒风凛冽的晚上，我拖着疲惫的身躯一步一步走向校外，刺骨的寒风如同一把把锐利的小刀刺向我的肌肤，无言的寒冷溢满心头……“为什么不下车来接我一下呢?”我心里埋怨着，顶着寒风艰难地走向妈妈停车的地方。

　　蓝色的小车终于映入眼帘，可是妈妈没在车里，我心里愈加伤心，去哪里了?怎么不等我!此时的寒风似知道我的无助，更加咄咄逼人的呼啸、席卷着大地，肩上的书包似有千斤重，我焦急地寻找着妈妈的身影……

　　这时，一个小小的熟悉的身影艰难地走了过来，手里还提着一大兜子，是妈妈……

　　我用冻僵的手费力地拉开车门，一屁股跌坐在座位上，似乎冻得失去了知觉。“来，快快快!把这个握在手上，”妈妈将一个暖水瓶塞入我的手中，一股股暖流涌上来，让我逐渐恢复了知觉。真是的，怎么不去接我一下呢，这个时候才给我暖水瓶。我在心里埋怨着妈妈，头一偏自顾自地看向车窗外。“苗苗，刚才我去买了好多你爱吃的东西!”妈妈温柔地说。“哦，”我冷冰冰地回答道。

　　唉，好麻烦的。我仍是不甘心地抱怨着，握着保温杯，起身看了看车内的表，19:00!我急忙掏出手机，上面显示着5个未接电话。妈妈5点多就到了学校门口，难道她等了这么久!我有些内疚，呆呆地坐在冰冷的车里，像妈妈坐在这车里孤单而寒冷地等了我两个多小时一样……车里没有暖风，夜幕笼罩着一切，黑暗吞噬了车内的温暖和光亮，我想，妈妈当时该是多么地冷啊，她还冒着寒风去给我买好吃的，我歉疚的望着妈妈，她的手冻得通红，握着方向盘的指节因为用力而发白，岁月不知何时在妈妈的手上留下了印记……妈妈上班也辛苦了一天，回家还要忙着给我准备晚饭。以前都是舒服服、理所当然地享受着爸爸妈妈为我所做的一切，今天，今天才发现，他们为我们付出了如此之多。一个简单的换位思考，我似乎明白了他们宽厚而无微不至的爱……

　　我一把把保温瓶塞进了妈妈怀里，她有些不知所措，妈妈自是不会知道刚才一个简简单单的换位思考带给我的感动，那些不求回报的亲情与无私的爱带给我的温暖。

　　换位，让我明白了父母那无言而深沉的爱。

　　换 位

　　换位，能使我们更加了解彼此，更加临近别人心中的苦涩。——题记

　　“体验残疾生活，学会换位思考——换位活动体验”几个醒目的大字落入我的眼帘，想起平时那些原来被我们嘲笑过的残疾人，我突然好奇地想知道这种生活到底是怎样的，于是便去报了名。

　　“盲者”——这，是我接下来半个小时所要扮演的角色，不就是蒙着眼睛走路吗?嘿嘿，简单!比起那些只能用单脚走路的体验肢体残疾的换位者来说要好多了，我暗自得意。“这次活动主要是想让人们学会换位思考，让我们了解残疾人的生活。所以我希望你们在体验完后谈谈你们的感受……”主办方如是说。

　　换位思考的感受吗?不容我细想，工作人员已把眼罩蒙住了我的双眼，我被突如其来的黑暗吓了一跳，没等我适应，不知是谁从背后轻轻推了我一下“开始”，由于没有心理准备和运动准备，我惊叫着差点要扑向地面，这时一双温暖的手从后面扶住我，避免了我与大地来一次亲密接触，那双手的主人温柔的对我说：“下次小心点哦!”，那声音像在黑暗中给了我无形的力量，支持我前行，心中一阵感激。

　　好不容易站稳了，接过工作人员递过来的手杖，我颤颤巍巍递向前“摸”去……周围一片黑暗，我不知道哪里是前方，该走向哪里。只凭着本能慢慢向前“走”去。“哎呦”我不小心将自己拄的手杖戳到了自己的脚面，痛地不由自主地叫了起来。只听见周围一片善意的笑声。还夹杂着陌生的声音：“你看那个女孩子，自己拄的拐杖还能戳到自己的脚，在想什么呢?哈哈，太好笑了。”“是呀是呀，她刚才在盲道上还差点撞到椅子呢!走路这个慢呀，像蜗牛在爬!”“小姑娘，大胆往前走，脚踩着盲道就没事了。”他们是在说我吗?我不由地泛起一阵苦涩，心中满是委屈和羞耻，真想摘下眼罩从此投奔光明。但我突然想到，我以前是否也曾这样地嘲笑过盲人呢?我想起来了，前天我还说过电视上那个唱歌的盲人歌手，肆无忌惮地说就算他穿着西装革履有什么意义，自己又看不到自己的光鲜!却从没想过他们听到后是否也像此刻的我一样的难受呢?唉，我们何曾体会过这种看不见的难受?

　　换位，换位，只有换到了这个位置上，才会了解处于这个位置上的人们的痛楚;只有换到这个位置，才能明白自己无意间的语言有多么的刺人心肺;只有换到这个位置，才能真切体会和了解我们举手之劳对他们的帮助有多么的珍贵。

　　仿佛过了很久很久，几经周折我才算找到作为中途休息的标志物——一棵大树，终于可以休息了，我小心翼翼地摸索着坐下来，习惯性地抬头看看天空，却发现一切都是徒劳，我的世界只剩下黑暗。突然有种莫名的惊恐蔓延开来：如果我的世界只有黑暗，我该怎么办?我爱的花，我种的草，我养的“碎碎”……是不是都远离了我，从此无缘再见?我的世界只能用“黑暗”和“无助”两个词语来主宰?满目的黑暗带来最深刻的体验是恐惧、无助、孤独、不安、不知所措。不知道下一步该怎么走，不知道前方在哪里，那种没有安全感的感受是非常的难过的。唯一能听到的是别人对我的评价，我才知道我的表现是如何的。而那些善意的嘲笑，或者亲切的安慰或帮助，都对我来说举足轻重，都是自我评价的唯一标准，都是我再次前进的方向和动力。

　　我再次站在服务台，我又重新返回了光明世界，我的花，我的草，看上去像久违的亲人般亲切。我向支持人深深鞠了个躬“谢谢你，让我体会到了不曾有的感受!”

　　在以后的日子里，我说服邻居姐姐，将她卖报纸时设在盲道上的小展板移开;过马路时我会格外留意那些柱着拐杖的盲人，在他们需要帮助的时候，及时辅助一把;走路时我会主动帮助那些行动不方便的人们，帮他们推推轮椅或扶持他们一把;上车坐车时我也尽量让那些有需要的人们先上，先坐。这些在常人看来极其平凡的举手之劳，对于那些人群的人们来说是非常重要非常温馨的。

　　那次换位体验带给我深深的感受，只有站在对方的位置上，你才能真正了解他人的所作所为所想所需，我想“换位思考，善解人意”也许就是这个道理。