(一)我与社会
1.我们的社会生活 (参与社会生活的感受),置身社会之中,对社会 的感受越来越丰富, 是社会的有机组成部分, 构成了人类赖以存在的社会
在不同的 中,我们具有不同的 。
(二)在社会中成长
1.人的成长是不断 的过程
2.我们会逐渐成长为一名合格的
3.我们的 等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系,人的 离不开社会,每个人都能从社会中获得 。
4.养成亲社会行为
(1) , 。养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
(2) 。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
(3)我们 。
第二课 网络生活新空间
(一)网络改变世界
1.网络丰富了日常生活
(1)网络让我们日常生活中的 传递和交流变得 ;
(2)互联网打破了 的时空限制,促进了 ;
(3)网络让我们的 变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步
(1)网络为 发展注入新的活力,促进了 的流动,推动了传统产业 ,提升了 水平;
(2)网络促进了 的进步,互联网丰富了 、拓宽了 ,有利于保障公民的 、 、 、 。
(3)网络为 传播和 创新搭建新平台。互联网提高了 的速度,促进了创新资源的 与 。
(二)合理利用网络
1.警惕网络中的陷阱
(1)网络 。网络上充斥着一些 、 信息;
(2) ,影响 、工作和生活;
(3)网络中 容易被侵犯, 容易被泄露。
(三)合理利用网络
1.理性参与网络生活
(1)我们 ,积极利用互联网获取 、促进 、 。
(2)我们要注意浏览、寻找与 、工作有关的信息,不应该 ,不应该在无聊信息上 ,更不可沉溺于网络, 。
(3)我们 ,让谣言止于智者,自觉抵制 等不良信息。
(4)自觉 ,做一名负责任的 。
(四)传播网络正能量
1.充分利用网络平台为社会发展 ,可以向 积极提出意见和建议,为决策科学化、民主化贡献力量。
2.我们要在网上 ,共同培育积极健康、向上向善的 ,让网络公共空间充满 。
第二单元 遵守社会规则
是调节人们行为的两种主要社会规则,我们要学习和践行 和 ,提高 ,增强 ,推动 进步。