参考答案
一、积累与运用(20分)
1.C 2.C 3.B 4.B(每题2分)
5.(1)D(2分)
(2)孙悟空 唐僧忘记了帮它问如来它什么时候能够脱壳(转世)，彻底修成人身的问题(意思对即可)(2分)
6.示例：春天从山间喧闹地跳了过来，化作溪流、河川和波光潋滟的湖泊。(2分)
7.(1)受降城外月如霜 (2)无人送酒来 (3)静以修身，俭以养德 (4)择其善者而从之 其不善者而改之(6分，每空1分)
二、阅读与感悟(34)
(一)古诗阅读(5分)
8.客路 行舟(2分)
9.示例：“悬”是笔笔直直地高挂的样子，(1分)诗人以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静的大景。(2分)
(二)文言阅读(11分)
10.B(2分)
11.(1)敌对，这里是攻击的意思。(1分)
(2)大腿(1分)
12.(1)骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。(2分)
(2)时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。(2分)
13.狼的形象：贪婪、狡诈、凶狠;这则故事讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归是要失败的。(或者认为这个故事告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。)_(意同即可)(3分)
(三)《从百草园到三味书屋》(7分)
14.外貌描写(1分)。从中可以看出老先生给“我”的印象是和蔼、极方正、质朴、博学(1分)。而“我”对老先生也充满着恭敬、敬佩(1分)。
15.学生读书时，因不理解，不知句读停顿，只会照本宣科，因而没有标点;先生不仅理解句意，而且对所读内容有自己的体会，是充满感情、陶醉其中的品读，因而既有标点，还有带有个人感情色彩的语气词。(2分)(意同且表达清楚即可)
16.表达了作者对那段童年生活的怀念、惋惜和惆怅之情。(2分)
(四)《原谅我也是第一次为人子女》(11分)
17.第一件事：“我”因妈妈的随口唠叨而与她吵架;第二件事：妈妈小心翼翼地对待“我”，试图让“我”变得愉悦;(各1分)
18.这句话运用比喻的修辞，生动形象地写出了母爱的无私和宽容，表达了作者对母爱的赞美之情。
19.内容上：指出天下为人子女者的通病——撒泼任性、挑剔父母，表达对母亲的愧疚、感激之情，揭示了文章的主旨;结构上：总结全文，照应文题。(各2分)
20.略。(本题只要学生对事情的叙述简介明了，感想真切即可)。
三、综合性学习(6分)
21.示例：读经典书，做文明人;雅言传承文明;书香浸润校园，智慧点亮人生。
(2分)
22.示例：中学生倾向于阅读消遣性、刺激性的读物，对文学名著的兴趣不高。(2分)
23.示例：小宁，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的见识，陶冶自己的情操。让我们一起阅读名著，好吗?(2分)
四、24.作文(40分)
A等(30—40分)：主题明确，内容能围绕一件事比较真实地表达自己的感情，中心明确，层次清楚，语句通顺，标点使用正确，基本上没有错别字，书写认真，卷面整洁。符合习作要求。
B等(20—29分)：主题明确，内容能围绕一件事比较真实地表达自己的感情，中心较明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。符合习作要求。
C等(15—19分)：基本切题，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多，基本符合习作要求。
D等(14分)：不合题意，内容不具体，层次不清，语句不通，标点错误，错别字多，不符合习作要求。
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