1.考官根据考生的表现，从知识运用、创新能力、思维习惯、表达能力、合作意识等方面进行评分。
2.评分依据
评价维度讨论中的表现所占分值得分总分
知识运用①善于运用已学的知识分析问题、解决问题;
②知识面广，能结合一些新技术、新产品来解决问题。20
创新能力①能提出有创造性的设想;②善于补充或完善别人的设想。30
思维习惯①能独立思考，有独立见解;
②思维具有一定的跳跃性，善于发散但中心明确，提出的设想多且有效;
③能运用联想、逆向、侧向或其它思维方式;20
表达能力①语言流畅，有条理，能清楚地表达自己的观点;
②言简意赅，重点突出。15
合作意识①注意整体利益，能理解和肯定别人的贡献;
②不阻拦他人表达想法，不随意批评否定别人;
③别人发言时认真聆听，自己发言时言语尊重，善于倾听和鼓励他人。15
附2：
现场问辩的考察办法
一、考察形式
每间试室设主考官1名，副考官2名，对考生进行单独现场问辩，时间为5分钟。考官根据学生的答辩情况进行打分，满分100分。考生分数取3名考官的平均分。
报考同一间学校的考生原则上分在同一试室。
二、问辩环节
1.设计方案陈述(70分)
考生针对小组讨论(头脑方案)主题进行方案设计(可以是项目类的研究方案或发明设想，也可以是活动设计)，并回答以下问题：
①方案设计的原理、方法或依据是什么?(科学性)
②我的创新点在哪里?(创新性)
③我将如何实现这一设想?(可行性)2.自由问辩(30分)
考官根据考生阐述过程中存在的问题，或设计方案中涉及的有关知识进行提问，由考生进行回答。
三、评分办法
1.考官从科学性、创新性、可行性等方面对考生的设计方案进行评分，同时考察学生的思辨能力。
2.评分依据
评价维度答辩表现所占分值得分总分
科学性研究的方法合理正确，依据的理论科学可靠，论证推理符合逻辑。20
创新性有独到的见解，在解决问题的方法、数据的分析和使用、工具(设备)的设计或使用方面有改进和创新。30
可行性有清晰、可行的实施(操作)步骤或制作方法。20
思辨能力①问题分析：能理解考官的问题并做针对性的回答;
②表达能力：语言流畅，能清楚地表达自己的观点;
③逻辑思维：回答有条理性，不存在前后观点矛盾。30
第二部分航空航天模型
，我们将会及时处理。
